朱宛霞著2018 年出版224 页ISBN：9787510326172
当前，我国地方高校在转型发展目标与定位上往往纠结于如何辨识和正确看待学术导向、应用导向与技能导向的高等教育的差别与联系。对技能型教育、应用型教育和专业教育的看法不一样，处理方式也不一样，因此就形成...
丁钢主编2010 年出版304 页ISBN：9787561780886
本书来源于国家重大课题，通过对全国11900名中小学教师的抽样调查，考察教师的专业发展状况，并提出相关政策建议。
赵其坤主编；毕思荣副主编2012 年出版392 页ISBN：7507739759
本书属于中小学教师专业发展参考用书。本书涉及校本研修的相关研究以及校本研修模式的阐述，上卷从理论建构、方式创新、修正培训等几个方面集中阐述了教师研修的相关思考和模式，下卷从课程改革、德育课堂、教...
赵其坤主编；毕思荣副主编2012 年出版365 页ISBN：7507739759
本书属于中小学教师专业发展参考用书。本书涉及校本研修的相关研究以及校本研修模式的阐述，上卷从理论建构、方式创新、修正培训等几个方面集中阐述了教师研修的相关思考和模式，下卷从课程改革、德育课堂、教...
郝保伟著2015 年出版179 页ISBN：9787513030151
本书以义务教育阶段教师流动为研究对象，通过政策梳理和文献研究，阐述了教师流动的理论基础和现实需求；从实践的角度，充分借鉴了日本和韩国的经验，以及国内某市教师流动的实践做法；系统总结了当前我国教师流动中.....
夏艺珊主编2017 年出版183 页ISBN：9787518416073
本书共九个专题，专题一 了解幼儿园一日生活；专题二 美好的生活从入园开始；专题三 让餐点时间成为幼儿的快乐时光；专题四 饮水可以成为幼儿的自觉行动；专题五 幼儿如厕的组织与指导；专题六 盥洗环节也可以这...
幼儿园快乐与发展课程编写组编2009 年出版379 页ISBN：9787303094431
本书是在原来《幼儿园快乐与发展教师指导用书》之下编写的便于教师操作、实用的一套教学用书。第一部分为总论，第二部分为课程指导与安排，按照月份编写，每月又细分到周，活动涉及生活活动、集体活动、区域活动等...
（美）MARILYN TALLERICO著2008 年出版136 页ISBN：9787501962792
本书共分为三个部分八个章节。第一部分“确定专业发展的内容”以教师学习的本质为重点，介绍了学校教师专业发展的成果（内容）；第二部分"设计专业发展的程序"检验了如何进行教师学习（过程），介绍了五种促进教师专......
李颖著2018 年出版150 页ISBN：9787206148224
本书内容系作者多年教学研究心得，结合目前国内中小学生综合实践活动课程的实践学习性，以及实践活动课程开发的有序和有效性，深入探索传统教学在开展综合实践活动课程过程中，教师自身素养的提升和教师专业水平的...
