马仁锋，李加林，徐皓，袁海红编著2018 年出版255 页ISBN：9787308183987
本著作结合地方综合性大学地理科学（师范）专业学科知识特征，本实习手册的内容广泛，涉及地理科学（师范）专业从教育见习/实习的准备、教育实习的实施到教育实习的总结三个阶段的各项工作任务。对实习生在一个学期......
王冲著2015 年出版196 页ISBN：9787313140968
本书基于日语教育的三大元素，学习者、教师、课堂的实证研究，论述了我国日语教育的特征和现状。能为日语教师的听、说、读、写技能课堂的课堂设计以及教师的自我发展提供可参考的资料。本书内容是基于中国外语...
张云，林颍韬，郭春芳编著2015 年出版243 页ISBN：9787561556191
本书详细介绍了2006年福建省开展新课程改革以来高考考试说明中要求的全部高中生物实验，由实验操作、实验教学以及附录三个部分组成。
陈汉城著2015 年出版74 页ISBN：7536153848
《初中科学教师素养结构与发展》是在进行综合科学课程的课程改革背景下，从科学与教育两个视角，探索研究了初中科学教师素养的结构、现状，并在此基础上提出了初中科学教师素养的发展策略。《初中科学教师素养结...
刘济良主编2016 年出版289 页ISBN：9787516181799
教师的成长与发展主要应立足于自我反思、自我养成、自我修养，只有调动起自己的主观能动性的教师，才能有效地促进自己的成长与发展。本书从教师的养成教育、教师的伦理身份、教师的个体自由、教师的人生境界、...
程红艳，董英主编2011 年出版178 页ISBN：9787562247234
本书首先以教师专业化为基础，阐述了教师专业化发展的社会背景要求；接着从中外教师专业化的方式——教师资格认证制度出发，分别详细叙述了中外教师教育制度，并指明了我国教师教育发展的趋势；第三章着重叙述了作为...
尚云，王鹏，周铨主编2009 年出版97 页ISBN：9787040267495
本书提出基于生命观、生存观和生活观基础上的禁毒与预防艾滋病教育，整合了云南省在预防艾滋病教育中的先进经验，建构了优化的内容结构，设计了符合一线教师实施教育教学的范式，提供了最新的预防艾滋病教育和禁毒...
白晓明，柳国梁编2011 年出版186 页ISBN：9787308087230
本书以教师专业发展为主线，以宁波市为样本，对基础教育教师专业发展的外在动力——教师管理政策与制度进行了深入剖析。具体依次对教师的培养、任用、培训、考核等四大核心内容和农村学校、民办学校、民工子弟...
中央教育科学研究所早期教育研究中心编2006 年出版428 页ISBN：7504133922
本书为幼儿教师提供的分领域课程，但强调了各项领域之间的整合，幼儿园一日生活的整合，幼儿园、家庭和社会教育资源的整合，促进幼儿身心全面、和谐的发展。...
姜勇，洪秀敏，庞丽娟著2009 年出版404 页ISBN：9787303070404
本套丛书围绕新一轮基础教育课程改革的新思想、新理念，充分考虑学生的生活、学习体经验和实践经验，以提高学生的素质，促进学生的学习方式的改变，促进学生全面发展目标进行编写。在结构上安排了知识要点、典例讲...
