罗易著2015 年出版387 页ISBN：9787554806852
本书是广东省语文名师罗易与50位高一学生的通信集，信按内容分为哲学门、美学门、宗教门、修养门、阅读门、写作门、书法门、自然门、生活门、理想门，信用八行笺纸，毛笔书写。本书是省教育厅“教师领导力”课题...
吴亚英著2014 年出版255 页ISBN：9787549935215
本书内容：只有具备儿童视野才能真正看清楚孩子，他们的所想所思、所作所为。只有从生命的角度对孩子的文化产生认同，才会觉得那是多么的真实、有趣而富有意义。孩子的每一种行为都包涵着他们丰富的内心世界，每一...
凌宗伟著2016 年出版322 页ISBN：9787300227054
全书从语文教育的学科价值，谈到语文课程观，语文课堂讲什么，怎么讲，以及语文学科对语文教师的基本要求，和语文老师应该具备的素养。作者认为：语文教育是生命的相互浸润，是让学生学会思考，了解语言表达与内容、......
李怀源著2010 年出版133 页ISBN：7540749393
这本书记录了作者从教15年的成长历程，汇聚了作者对教育的实践和思考，从班主任工作到小学语文教学研究再到教育教学管理，向外寻求改变的同时，更在向内寻求答案。包含了作者对教育现象的思考，对名师课堂的观察，对.....
刘建平主编2013 年出版164 页ISBN：9787201083056
本书对高等学校教师专业化的理论与实践问题进行研究。通过研究后认为，高校教师数量不足是浅层问题，结构不合理是次浅层问题，而质量不高才是近年来高校教师中最为深刻和关键的问题。因此，要破解高校教师的质量困...
朱永通著2015 年出版249 页ISBN：9787567529762
本书是大夏书系资深编辑朱永通与19位教育界名师、名家的对话，分为上、下两编。上编围绕“把学生教好了，就是好老师”，从微观角度讲述了教师与学生之间的相处、教师的站讲台之道、教师的修炼等，来彰显一个幸福教...
姬秉新，李稚勇，赵亚夫主编2005 年出版178 页ISBN：7040178435
本书以对话的形式，对高中历史新课程的功能与目标、教学观与教师角色、学习观与学习指导、教材观、教师备课与专业成长、评价和升学指导、资源开发和利用等方面进行了解析。本书可供高中历史教师新课程培训和...
李进主编2009 年出版275 页ISBN：9787301157725
《我的教师教育观：当代师范生之愿景》是从当代师范生的角度来思考教师教育创新问题，从对师范教育的切身感受出发，采用教育叙事的方式，阐述教师教育的实践路径和收获，进而思考存在的问题与面临的挑战，反映当代师.....
方贤忠编著2013 年出版242 页ISBN：9787567508729
“备课、说课、观课、评课”是中、小、幼教师专业发展中的基本技能，全书以新课程理念为指导，在讲究“四课”内部的系统性与相关性的同时，分章节按理论与技能、过程与操作、深度剖析与案例验证的编写构思，呈现“...
谢英主编2013 年出版273 页ISBN：9787549926114
学生的学习是否高效取决于课堂的教学是否高效，课堂的教学是否高效取决于教师教学能力的高下。因此，每一位教师都应该不断反思、提高自己的素质，为学生提供一个高效的课堂。以提高教师的素质为出发点，从对教学内...
