肖长树，李协良主编2009 年出版192 页ISBN：9787561445822
本书是重庆市沙坪坝区教师进修学院组织编写，总结教育改革10年来，沙坪坝区教师教育改革的工作，介绍了教师教育发展基础，探索区域教师教育新模式，整合资源打造教师教育工作，研修队伍能力建设等。...
现代教师教育模式新探索 “综合型”教师培养模式改革的理论与实践
罗明东编著2008 年出版166 页ISBN：7030214390
教师教育的根本任务是为基础教育服务，培养符合基础教育要求的师资。当前，我国基础教育新一轮的课程改革对教师素质提出了新的要求，这就需要高师院校科学地改革传统的人才培养方式，创建新型教师教育培养模式以培...
（美）Morris L.Bigge，（美）Samuel S.Shermis著；徐蕴，张军华等译2005 年出版233 页ISBN：7501947163
《写给教师的学习心理学》一书讨论了如何在课堂中开展教学活动，从而培养儿童的批判性思维。该书的主要着眼点是超越学科限制，广泛地培养学生的批判性思维。全书内容丰富详实，具有很强的操作性。全书分五章，第一...
（英）约翰尼·扬著；张婷译2015 年出版215 页ISBN：9787515328966
这是一本教师用书。你常为了班上调皮捣蛋的学生而伤透脑筋？你总是苦于没有方法让学生爱上学习？你曾怀疑自己根本不是当老师的料！？不要有挫折感！教育一向不轻松，课堂管理正是教师们每天必须面临的功课。本书告诉.....
张延明编著（哈佛大学）2004 年出版645 页ISBN：7301068611
本书是精选美国教育领导学、管理学理论和学校管理实践案例，分十个专题系统全面的论述了在新形势下，学校校长职业发展过程中最需要关注的技能发展、评估模式和发展等问题，旨在提高校长领导和管理能力，促进校长职...
（美）Carol Garhart Mooney著2019 年出版169 页ISBN：9787518420964
本书从教师话语与幼儿学习的关系及其重要作用出发，针对教师在向幼儿提供指导与发出指令，指导和纠正幼儿的行为，培养幼儿的各种技能和概念，以及在交谈、讨论和讲故事等重要过程中可能会遇到的问题，通过丰富的案例...
（美）Roberta M.Milgram主编；曲晓艳，聂晶译2005 年出版245 页ISBN：7501948135
本书以Milgram的天赋模型为基础，详细阐述了天才与资质优异儿童的学业需要和个人社会需要，并帮助咨询师、教师、教育专家和父母们了解帮助这些儿童的途径，同时介绍了一些实用的指导策略和素材。...
（美）Philip S. Hall，（美）Nancy D. Hall著；林玲译2006 年出版159 页ISBN：750195335X
叛逆的孩子通常有各种各样的行为问题，他们具有攻击性、破坏性，严重的在课堂上甚至有暴力行为。如何教育这样的孩子是教师和其他教育工作者面临的挑战。本书利用3个孩子的真实故事，生动地阐述了成功教育叛逆学...
杨达著2012 年出版262 页ISBN：9787549920518
安全工作是幼儿教育的重中之重。日常物品、昆虫、恶劣天气等等都能对幼儿的安全产生危胁，我们一方面固然要防患于未然，另一方面，也要在人员的素质方面做好准备，以便危险出现时，能够第一时间予以化解。本书选取88...
