周春燕著2008 年出版192 页ISBN：9787811300680
本书在分析高校教师绩效评价的现状及复杂性前提下，提出对高校教师绩效评价的研究必须基于其复杂性特征。在研究国内外高校教师绩效评价指标体系基础上进行了评价系统模型实证分析，进而提出提高高校教师绩效评...
王振刚著2018 年出版248 页ISBN：9787533480677
本书作者王振刚以一个学期为时间跨度，具体生动地记录了带班全过程。书中既有作者带班初期对班级发展的设想，又有每个月的带班规划，还真实地记录了带班的每一天的所想、所作、所为。全书宏观与微观相结合，记叙与...
周福盛著2016 年出版247 页ISBN：9787030498328
教师个体知识是指作为从事专业工作的教师个体所拥有及其对教学行为产生影响作用的全部知识，包括公共显性知识、公共隐性知识、个人显性知识和个人隐性知识。本研究探讨了在教学设计、课堂教学、课堂管理和教...
魏勇著2008 年出版308 页ISBN：9787540739232
本书是魏勇写给历史教师以及所有文科教师的书，全方位阐述了魏勇的教育教学观、学生观，有作者经典课堂的教学实录，有历史教学的经验和智慧，特别是关于历史教学的理念和实践，本书有独到的见解，其中有的课案已经有.....
吕萍编著2018 年出版186 页ISBN：9787542867308
本书聚焦幼儿教师实施教学的关键点——师幼言语互动，采用分类观察方式，引导教师基于证据观课评课，实现研究者与实践者共同研究和实践的参与式研究。在大量现场观察、教学研讨的基础上，运用从下到上的归纳法而非...
守望梦想 2014年“湖南最可爱的乡村教师”优秀事迹集萃 2
湖南省教育基金会编2014 年出版146 页ISBN：9787566707529
该书生动讲述了20多位“湖南最可爱的乡村教师”教书育人的感人事迹，图文并茂，可以将他们身上散发出来的巨大“正能量”传递给广大教育工作者，激励和鞭策更多的人为教育事业奋斗，也想让更多的人关注乡村教师的工...
齐学红著2009 年出版249 页ISBN：9787532854752
本丛书用质的研究方法研究基础教育个案，涉及主题有：学校人文精神、课堂教学与师生关系、少数民族儿童社会化与民族学校的现状、学生文化、教师文化、现代学校管理制度等。作者通过与基础教育工作者面对面的交...
柳珺珺著2016 年出版97 页ISBN：751920944X
师生互动风格是教育心理学研究的重要领域，教师之师生互动风格是教师与学生交往时的心理与行为总和，体现了教师在与学生互动时的人际行为特点和心理态度特点。本书通过实证调查，探讨了教师成人依恋、师生关系预...
夏纪梅著2012 年出版303 页ISBN：9787544438971
本书基于作者近十年有针对性的教师培训经验，以“你命题我作文”而设计的专题讲座系列为依据，整理成书。可以说，本书材料来自教师培训，为了教师培训，最适合教师培训。为了便于教师培训或教师在岗自主学习，本书以.....
刘秀丽主编2006 年出版282 页ISBN：9787811190168
本书是各基层学校开展区域教育实践的成果汇编及经验总结。
