金本能编著2015 年出版224 页ISBN：9787567603318
本书主要根据基础教育改革对教师发展的新要求，就什么样的教师为优秀教师，以及优秀教师如何实现专业发展问题进行分析和探讨。具体包括：1.优秀教师的标准和教师专业发展的内涵；2.优秀教师的专业特质；3.优秀教师的...
吴正宪，王彦伟，韩玉娟编著2012 年出版179 页ISBN：9787561797655
本书以生动通俗的语言和丰富的案例诠释了吴正宪老师独特的儿童观、数学教育观，以及吴老师对年轻老师的希翼，包括如何理解数学学习、如何创建高效课堂、如何安排作业与测试、如何培养学生的自信、如何建立良好...
许伟，胡庆芳，沈涛等著2009 年出版188 页ISBN：9787504143334
本书以上海市嘉定区黄渡中学在青年教师培养方面取得的成功经验为样板，从“三环节五素养”校本培训模式的提出，到“三环节五素养”培训标准的研制、培训内容的开发以及培训机制的创建，对如何培养青年教师、如何...
初向伦著2018 年出版177 页ISBN：9787569217223
本书将学校联盟视为一种文化生态型的环境，通过文献研究和行动研究从联盟组织建构、文化生成、教研实践、专业领导等方面建构了一个具有生命特质的组织形态，并以校长的专业引领提供支持、以联盟成员的成长经历...
张仁贤总主编；吴斌林主编2017 年出版168 页ISBN：7501253870
本书共分八个专题，专题一 小心，别让拖延找上你；专题二 提高行动力，不让拖延误事；专题三 理性分析自我，制定合理目标；专题四 拒绝抱怨，及时修正；专题五 管理好自己的时间；专题六 用对方法，战拖有术；专题......
李茂编译2008 年出版222 页ISBN：9787561760116
本书针对班主任日常工作内容，介绍国外教师管理学生的几十种方法，注重细节与操作步骤，并提供班规、节假日活动方案等班主任日常工作中常用的材料。...
郭明杰主编2010 年出版200 页ISBN：9787564704339
本书从教育教学的具体细节出发，提炼出教育的最高境界、诚信进行曲、智慧的取与舍、耐心溪流、宽容雨露、民主与科学的呼唤、优等生的摇篮、伴中等生成长、与后进生偕行、记住学生的名字、愤怒后的思索、撷取...
付八军著2010 年出版270 页ISBN：9787500494997
本书内容与形式市场化取向的职后培训的教师教育模式，一所大学开展师资队伍建设，应该抓住人才招聘、职称评聘与教师福利三个环节；个体因素在大学教师专业发展中起决定性作用，大学教师实现自我成长，必须抓住主动进...
（美）阿姆斯特朗著2011 年出版176 页ISBN：9787500696834
本书针对年轻教师在刚入职的阶段可能遇到个各种问题和困惑，提出了150余个富有启发意义的小建议，淋漓尽致地体现了课堂里的快乐和挑战。作者用诙谐、机智以及关爱的方式，在对教书这项神圣的职业所要面临的现实...
