常虎温编著2008 年出版158 页ISBN：9787560139531
本书针对目前教育现状，解决了一些教师发展的实际问题，在提升教师自己卓越之路起到了一定的指导意义。
景丽珍著2012 年出版461 页ISBN：9787566003041
本书是景丽珍在香港大学的博士论文的一部分。本书在行动理论的框架下检验高校教师的工作压力、组织承诺和工作投入对教学和科研成果的影响。研究综合使用了量化和质化研究方法，分为三个阶段。...
（美）佩龙著；张京译2009 年出版140 页ISBN：9787504146076
本书是用一封书信体写的极有价值的指导教学的著作，作者以互动的方式与阅读本书的读者交流他自己直接的教学经验及实践体会。这是一本涉及高中、中学以及小学教育教学原则的书。...
孔起英主编2008 年出版240 页ISBN：7811016834
本书内容以问答形式介入，问题涉及面广、设问明确，回答言简意赅、深入浅出。主要针对幼儿园教师在美术教育教学、课程设计、教育科研以及与家长和幼儿的沟通交流中遇到的实际问题与困惑，提出具体可行的解决方法...
《成为优秀教师的88个好习惯》编写组；高晓静编2011 年出版196 页ISBN：9787510030031
优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提高。本书不仅全面介绍了优秀教师的成长方略，更强调一种境界与氛围，激励着教师...
（德）赫尔穆特·埃勒（HelmutEller）著2011 年出版169 页ISBN：9787530965313
华德福学校运作迄今已八十多年了。他们的主课以时段课的形式进行。身为资深的华德福时段课教师，作者以经验报告的形式展现了时段课教师多姿多彩的教育生涯，提供给读者一副华德福时段课教学的全景画面。...
杨长青著2012 年出版143 页ISBN：9787564132460
本书运用现代经济学的激励理论针对高等学校教师管理中存在的招聘、考核、评价、多任务管理、长期聘任等问题进行了理论上的深入探讨，并结合清华大学教师管理上的实践和改革开放以来高校人事管理的发展的未来...
王哲主编2008 年出版190 页ISBN：9787306032140
本书总结近年来教学法改革方面的理论与实践，探讨新课标下对听说读写等技能的培养方法，摸索教育改革环境下以学生为本的研究及对学生的评价模式研究。...
美国国家地理学会编著2007 年出版71 页ISBN：7560061230
本书结合《我们的地球》（学生用书）中的各章节内容为教师课堂教学提供了教案、课堂活动、练习和测试等。本书中涉及三峡的内容以及个别地名已经根据我国的国情和官方提法进行了修改。...
曾纪洲著2010 年出版212 页ISBN：9787561779590
教书不仅仅是课堂上技能的比拼，更是教师自身性灵的修炼与提升，是自己的生活态度和点滴言行如春风化雨般对儿童的熏陶。本书是一部用信念与激情写就的“带着浓郁泥土气息和质朴生命本色的教育传奇”。...
