吴庆麟主编；胡谊副主编2003 年出版377 页ISBN：756173560X
本书从理论整合的视角出发，在追踪国际教育心理学发展动向的同时，提出有创意的教育心理学观念与方法，力图切实解决基础教育改革中面临的一些实际问题，帮助教师必进课堂教学实践。...
穆雪微编著2012 年出版184 页ISBN：9787206090837
本书主要以教师易患的各种职业病为主，分别论述各种疾病的发病原因、特点、简要治疗和保健调养，其中疾病治疗以知识性为主，供教师们参考和了解。此外，本书还针对教师们心理压力太大，产生的各种心理障碍、心理疾病...
林金炎著2012 年出版177 页ISBN：9787533459314
本书是一名中学语文教师长期教学实践的经验总结，从课堂观察，教学智慧等方面夹叙夹议，几十篇文章，几十条建议，每一条建议都结合实例进行阐述，内容丰富，经验独到，语言流畅，可读性强，对一线中学语文教师的教学......
蔡颖主编2010 年出版246 页ISBN：9787560267227
本书提出教师应从十个方面修炼自己和提高自己，使自己真正成为全面发展、特长发展与专业发展完美统一的新型人民教师，既满足时代教育的发展，又为自己在新时代新环境下实现自己的职业理想和梦想增强实力。...
高颖著2007 年出版160 页ISBN：7500675178
此书阅读对象为中学生物教师，建议分类于中小学--教师--生物--教学工作类别，将会更方便读者查询。
王荣德著2001 年出版250 页ISBN：7030094085
本书是国内第一本系统介绍和研究教师人格的学术专著。作者在长期从事师范教育，承担省教科规划课题和省师范教育科研重点项目的基础上，结合国内外相关研究成果而成。主要内容共分8章。作者提出人格是对人的一...
