车华玲主编2006 年出版334 页ISBN：7200064548
本书是参加“绿色耕耘——京郊义务教育教师培训与发展行动”的京郊中小学教材撰写的研究论文及科研成果的汇编。
王远美主编2006 年出版248 页ISBN：7200064548
本书是参加“绿色耕耘——京郊义务教育教师培训与发展行动”的京郊中小学教材撰写的研究论文及科研成果的汇编。
赵国忠主编2014 年出版245 页ISBN：9787305142307
本书从初为人师、面对课堂、教育学生、直面成长和作为教师几大章节阐述在这样一个时代，我们该怎样做老师，又该做怎样的教师。用名师的案例现身说法，关于教师、关于教育的方法和理念都能从中听名师娓娓道来，生动...
伊记主编2014 年出版214 页ISBN：9787547025802
本书是“中小学教师教学丛书”中的第五十三册，本书中介绍了众多成功教师的经验与体会，将指引年轻教师顺利走上成功之路，是一本教师必备的实用手册。俗话说：“诲人不倦，学而不厌。”成功教师大都是背着自己的智慧...
Olivia Natividad Saracho著2008 年出版228 页ISBN：9787561759530
认知风格研究对因材施教促进个体发展十分重要，本书关注儿童的学习和教师的教学行为，是学前研究的重要领域。
曾建胜，苏文木主编2017 年出版267 页ISBN：9787561562574
本书反映厦门外国语学校附属小学的十二位青年骨干教师真实情感的力作。见证十二位青年骨干教师丰富、细腻情感世界的佳作。在这丰富多彩的教师情感世界，展现他们神圣的职业使命感，见证着教书育人的责任感，诠释...
优才教育研究院主编2013 年出版135 页ISBN：9787564715793
教师的专业化发展是当前国际教师教育改革的整体趋势，也是我国教育改革实践中提出的一个重要课题。探索自身因素与外部环境对教师专业发展的影响，是每一位教师在成长与发展道路上必经的一个步骤。本书向一线教...
赵国忠主编2011 年出版281 页ISBN：9787305080067
本书是关于教师教育教学智慧的经典著作，书中精选中外优秀教师或感人、或深刻、或典型的教育故事，通过对教育智慧的分析与解读，为我们拉开一幅美丽的教育画面，深刻提炼出其中蕴涵的古今中外的教育先驱者的智慧，给...
林娜编2011 年出版217 页ISBN：9787540750138
本书从教师的形象提升、教师的职业素质提高、教师的科研水平上升和教师的教育信仰强化四个方面给出了28条有价值的建议，充分阐释了教师如何在认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我中获得快乐与...
