赵东龙著2017 年出版187 页ISBN：9787210095958
面对高校日益激烈的竞争和生存压力，如何提升大学教师的积极性，如何激发大学教师角色外行为，怎样留住优秀教师并激发他们对组织的忠诚和勤奋，以提高教学质量和科研水平，提高教育质量、培养高质量的人才以满足社会...
吕萍编著2018 年出版186 页ISBN：9787542867308
本书聚焦幼儿教师实施教学的关键点——师幼言语互动，采用分类观察方式，引导教师基于证据观课评课，实现研究者与实践者共同研究和实践的参与式研究。在大量现场观察、教学研讨的基础上，运用从下到上的归纳法而非...
姜闽虹编著2009 年出版231 页ISBN：9787564028572
本书采用文献研究、对比研究和实证研究的方法，对网络环境下高等教育教学模式进行了较系统的研究，提出了一些适应网络环境下的教学模式；介绍了美国、英国等发达国家网络环境下高等教育的状况，并总结了一些有借鉴...
柳珺珺著2016 年出版97 页ISBN：751920944X
师生互动风格是教育心理学研究的重要领域，教师之师生互动风格是教师与学生交往时的心理与行为总和，体现了教师在与学生互动时的人际行为特点和心理态度特点。本书通过实证调查，探讨了教师成人依恋、师生关系预...
徐莉莉著2014 年出版239 页ISBN：9787308130974
本书基于城乡教育一体化发展背景和视角，充分吸收和运用教育公平、教育均衡发展、教师专业发展等基本理论，在对城乡教育、学校、教师可持续发展等一系列问题进行综合分析的基础上，探索构建了城乡互动、开放、交...
吴大锶主编2003 年出版436 页ISBN：7560827039
本书是一本有关“培养小学创新意识的教师教学行为的实践研究”的论文集，是广中路小学承担的有关方面研究课题的研究成果。主要包括教学观念、教学行为改革的理论研究。...
魏非著2017 年出版253 页ISBN：9787567570641
本书借鉴了“成熟度模型”的概念和已有研究，基于教师培训机构能力模型，建构了以能力项、成熟度等级以及实践绩效为要素的面向混合式研修的教师培训机构能力成熟度模型（简称IT2CMM），并开展了多轮试用和持续修订。...
体验研究 为了儿童与教师的共同成长 江苏省“师陶杯”幼教、特教教育研究论文选 2007
江苏省教育科学研究院编2007 年出版371 页ISBN：9787214048172
本书为了江苏幼教、特教“师陶杯”教育科研论文选，从幼儿园课程实践、幼儿发展、幼儿园管理及教师专业发展、0～3岁教育实践、幼儿园活动方案、特殊教育六个方面，展示了江苏省幼教和特殊教育研究的新的成就。...
尚笑雨主编；白刚勋总主编2015 年出版107 页ISBN：9787567008700
海洋文化，就是和海洋有关的文化；就是缘于海洋而生成的文化，也即人类对海洋本身的认识、利用和因有海洋而创造出来的精神的、行为的、社会的和物质的文明生活内涵。海洋文化的本质，就是人类与海洋的互动关系及其...
以实践共同体模式指导教师专业发展 一项对中国外语教师的个案研究 a case study of EFL teachers in China
王平著2013 年出版242 页ISBN：9787544631136
本书调查研究了高校外语教师对于专业发展项目的需求、过去参加相关项目的经历、以及相关发展项目的期望，揭示了一项将实践共同体框架运用到中国高校外语教师专业发展的个案研究。...
