李冲锋编2013 年出版274 页ISBN：9787561796511
本书针对国家、省部、地级市、区/县、学校等不同级别的课题，逐一讲解选题、设计、申报、立项、分工、选材、研究、检查、报告、结题、推广流程，以案例形式破解一线教师在课题研究各个阶段容易产生的问题，是中...
魏书生著；顾明远总顾问2015 年出版264 页ISBN：9787305159992
本书从“教育经历”、“带班之道”“教学之道”和“为师之道”四个方面，叙述了著名教育家魏书生先生的教育实践经历和教育智慧。书中首次完整呈现了身为教师的魏书生的成长经历，深刻揭示了魏书生的成长智慧。...
林娜编2011 年出版217 页ISBN：9787540752859
本书通过对做科研的基本过程的讲述旨在指导教师如何做研究、如何成为一个研究型教师，以提高自己的专业水平、提高教育教学质量、促进学校和教育改革的持续发展。...
刘秀梅主编2010 年出版248 页ISBN：9787560264714
本书从师德修炼、业务提高、学习方法、工作策略、人生保健等方面讲述了好教师应当如何“好”，指导广大教师怎样让自己修炼成为好教师。
张家海著2016 年出版239 页ISBN：9787305176210
本书是作者为营造学生喜爱的课堂、为实现学生的全面发展和教师的成长、为推动教育事业的发展而探索、反思、总结，以求实现诗意的教书、诗意的育人、诗意的成长、诗意的教研，作者一路探寻的正是最诗意教书的理...
高建新著2012 年出版214 页ISBN：9787546389417
本书围绕教育理念、教学策略、教学方法、教学技巧等方面，提出新时代当一位好老师的必备条件和方法，是广大教师快速提升自身教学能力的好教材。本书教育的对象是班主任、家长以及学生们，帮助他们出谋划策，培养出...
（美）SONIANIETO主编2008 年出版228 页ISBN：7561759355
本书记录了21位美国公立中小学教师的教育反思，这些教师倾听学生的心声，分享学生的奋斗与成功，创造激励学生成长的学习氛围，帮助学生成长为有思想、有责任感的公民。...
姜玉超，佟淑云本册主编；任恩刚，张卫苹丛书主编2009 年出版181 页ISBN：9787811155655
本书从各个方面阐述了教育教学中的新知识和新技能，从如何上好一堂课到教学能力的培养，从新课程观念到课堂教学技能拓展。
王成刚，袁爱玲编著2013 年出版190 页ISBN：9787533459710
本书对幼儿教师进行教科研活动中课题的选择、研究的推进、研究方法的运用、研究成果的表述等系列问题进行了分析，提出了可操作的建议，可供一线幼儿教师借鉴使用。...
