丁洪涛编著2011 年出版200 页ISBN：9787501984787
教育发展，教师为本，教师是教育事业的第一资源。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。要实现这一目标，无疑需要系统推进，而立足于教师职业内涵和...
陈永华，黄文芳，陈珏著2011 年出版229 页ISBN：9787504156129
教师是学生成长和发展的重要他人，教师的专业水平与学生的发展密切相关。正确观察和分析学生的交往行为，引导学生发展积极的交往行为，矫正不良的交往行为，是教师专业水平的重要体现。本书坚持从教师与学生的相互...
林志淼，李怀根主编；王岩，蒋凤春，王艳霞等副主编2014 年出版317 页ISBN：9787566607041
本书针对“中小学教师国家级培训计划”“幼师国培计划”，总结培训工作经验，促进参训教师间的经验交流，进一步放大培训效益，本书在主题确定、价值挖掘、理念与师德教育创新、培训实践基地建设等方面进行了深入的...
美国国家地理学会编著2004 年出版72 页ISBN：7560040993
本书介绍了国家地理科学探索丛书生命科学系列中5册书的主要内容，并为教师提供具体的教案，其中包括课程结构，教学目标，课堂操作，活动建议，测试等。这些教案都是针对培养学生的读写能力和科学研究方法而设计的。......
贾建锋，孙新波，朱珠著2017 年出版192 页ISBN：9787030512918
本书共分为五篇内容：第一篇，研究型大学教师胜任特征模型的构建；第二篇，研究型大学教师胜任特征与创新绩效：感知创新战略的调节效应；第三篇，研究型大学教师胜任特征与工作绩效：人力资源管理强度的调节效应；第......
龚燕江主编2011 年出版243 页ISBN：9787300140971
本书结合物理新课程改革要求，依据国家物理课程标准，重点分析了物理教育和中学物理课程的价值与功能，反映在地理课程中的学科本质问题和内容主线，并从方法论的角度拓展物理教师的学科视野；集结了中学物理教学设计...
毛杰，杨明春主编2008 年出版200 页ISBN：9787561440568
本书主要介绍屏山县教育局探索西部山区教师专业化发展的研究成果和长期实践的总结，以建立健全教师管理体制，促进教师专业发展为重点，构建了适合屏山县教师专业发展的机制、办法和途径。...
美国国家地理学会编著2004 年出版72 页ISBN：7560041019
本书介绍了国家地理科学探索丛书文明的进程系列中4册书的主要内容，并为教师提供具体的教案，其中包括课程结构，教学目标，课堂操作，活动建议，测试等。这些教案都是针对培养学生的读写能力和科学研究方法而设计的......
美国国家地理学会编著2004 年出版63 页ISBN：7560040950
本书介绍了国家地理科学探索丛书别小看孩子系列中5册书的主要内容，并为教师提供具体的教案，其中包括课程结构，教学目标，课堂操作，活动建议，测试等。这些教案都是针对培养学生的读写能力和科学研究方法而设计的......
