交流与反思 教师培训理论与实践

本书针对“中小学教师国家级培训计划”“幼师国培计划”，总结培训工作经验，促进参训教师间的经验交流，进一步放大培训效益，本书在主题确定、价值挖掘、理念与师德教育创新、培训实践基地建设等方面进行了深入的探索，取得了内容的提升和实践指导意义的进步。本书的出版对中小学教师国家级培训工作、幼师国培工作具有充分的指导价值，对参与培训的教师的理论和实践工作具有经验性总结和深入挖掘教师培训潜力的价值，对国培工作具有积极的促进作用。