（美）西莫·芬克著；郑兴三译2008 年出版155 页ISBN：9787103034743
本书是美国著名钢琴演奏家和教育家西莫·芬克根据自身三十五年的教学和演奏经验撰写的经典著作。著作中提出了一些新的概念和术语，这是该书区别于其他钢琴理论书的另一个突出特点。...
黄建滨主编2014 年出版232 页ISBN：9787308128278
本书为了适应我国小学双语教学的发展，专为小学语文和政治学科教师用英语上课设计，所提供的词汇与该学科密切相关，课堂用语简明实用，教学实例便于教师操作，可直接用语课堂教学。有助于提高教师英语水平，提高教学.....
任友群，胡航，顾小清著2009 年出版213 页ISBN：9787561771280
本书是我国第一本从信息化角度阐述教师教育的著作，全面阐释了国内外教师教育信息化的基本情况，构架了教师教育信息化的基本框架，提出了比较具体的理论方法和可操作的培养模式，发展了教师教育信息化评估体系。...
陈峥著2012 年出版194 页ISBN：9787562254287
本书研究试图用教师领导的理论视角研究新课程改革下的教师专业发展，而该研究所指的教师领导的专业发展有两层含义：一是教师作为一个专业群体对其专业发展的自主，二是领袖教师对其他教师的影响。全书共有三大部...
王冲著2015 年出版196 页ISBN：9787313140968
本书基于日语教育的三大元素，学习者、教师、课堂的实证研究，论述了我国日语教育的特征和现状。能为日语教师的听、说、读、写技能课堂的课堂设计以及教师的自我发展提供可参考的资料。本书内容是基于中国外语...
陈勇主编2009 年出版510 页ISBN：7811128000
本书探索云南艺术学院依托地区资源和政府支持能够长足发展、具有不可替代性意义和寓个性价值共性原则的教学体系.
