研究型大学教师胜任特征与绩效

本书共分为五篇内容：第一篇，研究型大学教师胜任特征模型的构建；第二篇，研究型大学教师胜任特征与创新绩效：感知创新战略的调节效应；第三篇，研究型大学教师胜任特征与工作绩效：人力资源管理强度的调节效应；第四篇，研究型大学教师团队成员胜任特征的匹配研究；第五篇，研究型大学绩效的评价研究。