返回首页 联系帮助

登录注册
user
  • 我的订单
  • 在线充值
  • 卡密充值
  • 会员中心
  • 退出登录
59图书的logo
59图书
  • 交通运输
  • 军事
  • 农业科学
  • 医药卫生
  • 历史地理
  • 哲学宗教
  • 天文地球
  • 工业技术
  • 政治法律
  • 数理化
  • 文化科学教育体育
  • 文学
  • 环境安全
  • 生物
  • 社会科学
  • 经济
  • 自然科学
  • 航空航天
  • 艺术
  • 语言文字
  • 中学思想品德课程与教学论

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    鞠文灿主编;李春娴,张靖宇,李香君副主编;隋洪波,鞠文灿,李春娴等编2014 年出版255 页ISBN:9787560296821

    本书为高职高专教材。全书内容共分七章,包括:绪论、中学思想品德课程及课程标准、中学思想品德课程的学习策略、中学思想品德教学模式与方法、中学思想品德教学设计、中学思想品德教学专业技能与训练、中学思...

  • 物理课程与教学论

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    封小超,王力邦主编2005 年出版305 页ISBN:7030159519

    本书从对物理学科素描和对《中学物理课程标准》解读入手,以突出"学生是学习的主体",以及物理教学应围绕"培养和提高全体学生的科学素养"这一课程目标等新理念;又通过对学生认知规律以及物理教学的原则与模式、...

  • 职业教育课程与教学论

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    贺祖斌,黄艳芳主编2010 年出版272 页ISBN:9787303111657

    本书着眼于对职业教育发展中亟待解决的现实问题的研究,如课程开发、教学设计与实施等,阐述了从职业科学角度将职业知识融入职业教学的思路和流程,强调了在熟悉相关职业领域里工作过程知识基础上,将职业知识融入...

  • 地理课程与教学论

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    白文新编著2014 年出版268 页ISBN:9787561360620

    本书包括地理课程、地理教学、地理学习和地理教师四个模块的内容,分为十三个专题进行探讨研究,采用理论与实践案例相结合的方法,力求对每一专题的内容进行深入分析与探讨,以激发其学习者探究发现的主动参与意识...

  • 生物新课程教学论

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    汪忠著2003 年出版197 页ISBN:7040123614

    本书供本专科师范生和中小学老师继续教育用,以《生物课程标准》提出的课程理念为指导,剖析生物学教学过程各层次、各要素及其相互关系,重点对生物学教学的理念、目标、内容、方法、模式、策略等进行全面、系统...

  • 英语课程与教学论

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    章兼中主编2016 年出版275 页ISBN:9787533462536

    本书通过观点介绍、实证研究的案例分析营造一个科学的英语学科教学空间,为培养新课程条件下英语教育的合格师资服务。本书适用于基础教育师资培训和其他进修课程教学及师范类成人教育教材,由现任国家教委中小...

  • 英语课程与教学论

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    魏立明主编2005 年出版186 页ISBN:7560242553

    《新世纪教师教育系列教材:英语课程与教学论》各单元独立成章。教师可根据教学的需要调整单元顺序或增减内容。每单元附有教学参考,但是教材中多数任务活动的答案是开放式的,不存在唯一的答案。教学参考的目...

  • 知识论域下高校德育课程改革研究

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    邓达著2011 年出版195 页ISBN:9787516100462

    本书通过运用文献研究法、问卷调查法、访谈法、行动研究法探讨了高校德育课程知识的现状及其问题,阐述了知识论域下的高校德育课程变革需要树立整合的课程观、跨文化的德育课程视野、基于意义世界的教学观和...

  • 小学语文课程与教学论

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    张香竹编著2009 年出版253 页ISBN:9787118063387

    本书根据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的精神,基于当代教育理论和教学实践,吸收本学科教学(法)研究的最新成果,将新课程改革的理念融于教材教法的基本理论之中,阐述在新课程改革目标下,小学语文教......

  • 历史课程与教学论

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    陈志刚等著2012 年出版252 页ISBN:9787030359377

    本书从实践层面思考什么是历史课程与教学论研究的内容、历史课程改革追求的目标,力图梳理历史课程基本理论的体系,探讨历史课程与教学论研究的体系与内容。本书从我国课程改革的实际出发,分析历史课程编制的目...

首页上一页50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 下一页尾页
如有任何问题,可联系 pdfbook123@proton.me

关于我们 | 隐私声明