李元功著2012 年出版237 页ISBN：9787807649380
本书为作者的教育思想论文集。全书分为三编，即校本研修与教师发展、家庭教育与儿童成长、读书札记与序言点评。各编相对独立，每编中包括若干篇目，并设计了一个话题，以引导读者了解本编中所讨论的问题的焦点。本...
教师月刊编辑部编2015 年出版126 页ISBN：9787567535299
2007年2月，福建师范大学附属中学政治教师李华创建了“1+1读书俱乐部”，和一群志同道合者先后共读了40多本书、举行了数十场“月读会”，影响全国各地多所中小学成立了教师或学生的“1+1读书俱乐部”。在这个过...
（英）斯科特·巴克勒，（英）保罗·卡斯尔著；张浩，郝杰等译2016 年出版295 页ISBN：9787567549609
本书全面解读了与教育相关的心理学，阐释了心理学规律如何在课堂内智慧地运用，如何支持有效的教与学，以及为什么这对于教师的专业发展至关重要。通过实例介绍了孩子们是如何学习的，帮助教师理解不同的教学方法如...
王意如著2011 年出版233 页ISBN：9787549602278
从语文到底是什么谈起，在辨析语文这个争论不止的概念的基础上，详细分析语文素养和语文教师的素养包含哪些具体内容，如何才能有效地提高语文素养和语文教师的素养。即有理论阐述，也有生动的实例。可供中小学语文...
张凤娟主编2012 年出版181 页ISBN：9787562335702
本书是广州市沙面小学协同教育实践与研究的成果汇集。书中展现了该校教师融合协同教育理念，实施创新教育的做法，包括在学校教会学生怎样提出问题、分析问题、解决问题。教会孩子怎样提高个人修养；等等。...
（英）德里克·隆特利（Derek Rowntree）著；鄂鹤年，蔡枢译1998 年出版168 页ISBN：7304015527
钟发全，张朝全编著；蒋伯琴，蒲均，牟小梅等编2016 年出版228 页ISBN：9787569910001
笑着教书是教书人生的和谐大法则。因为，“笑”是一种心态，“笑”是一种过程，“笑”是一种结果，“笑”是一种策略，“笑”是一种反应，“笑”是一种追求，“笑”是一种幸福，更是千万教师成功的名片。世间万物的秩......
成为富有创新能力的教师 以胜任新课程教学为目标的创新能力培训
汪馥郁，杨建广主编2005 年出版322 页ISBN：7540530170
本书是由北京创新学会编写的培训教师的教材。本书旨在提示创造性思维的规律，并指导教师如何依照它的规律科学的、有目的地帮助学生发展创造性思维及创新的能力，增加他们的实际生活能力。...
李小蔓著2014 年出版218 页ISBN：9787564327200
本书为研究高职教师激励策略的一本专著。书稿首先从高职教育的发展、特点入手，随后分析了高职教师的特性，从而在此基础上提出了激励高职教师的对策，包括发现高职教师的真实需求、做到“以师为本”、发挥高职院...
谢淑海著2018 年出版282 页ISBN：9787569206593
本书通过深入访谈并辅以观察、反思日记分析等策略，聆听了实习支教生叙说成为教师的过程以及在实习支教场域的故事，归纳出影响他们建构教师专业身份的个人因素和社会因素，发现了教师专业身份的建构是一个动态、...
