李永梅，林茶居主编；教师月刊编辑部编2014 年出版110 页ISBN：9787567522855
作为新生代语文名师，郭初阳老师的课堂教学既存在争议，又广受关注。近些年，他探索各种有效的教学方式，尤其在阅读课方面，开发了丰富的阅读课程，引导学生阅读经典、阅读名作、阅读自我，逐步形成有趣、有料、有种......
孙萍著2018 年出版293 页ISBN：9787567759718
笔者认为，为了促进学生的健康成长、反映教师自身发展要求、早日实现教育本质回归和加快推进和谐社会构建，必须重视高校教师专业素质的培养和提升，为此，需要社会、学校和教师三方合力，为教师生命教育素质的提升提...
赵国忠著2009 年出版284 页ISBN：9787305063282
教师不仅是一个有悠久历史的职业，更是一个特殊的职业。教师要做好教育教学工作，需要了解人的内心世界，了解学生的心理，更需要了解认识自己的心理。书中从当前中小学教师教学中存在的常见心理问题出发，密切结合详...
世界卫生组织，联合国儿童基金会编写；内蒙古健康教育研究所编译1991 年出版469 页ISBN：7204014634
张慧真编2013 年出版222 页ISBN：9787566002945
本书内容涉及中国西南少数民族地区教师观、学生观、农村老师的课程观、有效的课堂管理与沟通、课堂中的性别平等、心理健康教育、民族文化的传承与创新、多元、多样、多效的双语教学、学校与村庄、保护环境...
潘世祥编著2014 年出版321 页ISBN：9787302353287
“基于创新的教师培训模式的研究与实践”是一线教师和培训人员经过多年的研究和实践，总结出来的系列创新的中小学教师培训模式。主要包括“五段互动式”、“教坛三人行”、“一课一席谈”、“明师工作坊”、...
李华著2014 年出版253 页ISBN：9787533463670
本书以帮助学生成长为主线，从孩子成长、携手家长成长和教师自我成长出发，满怀生命在场的责任感，生动细腻描述了作者担任班主任、年段长和德育处主任过程中真实感人、丰富多彩的育人故事、德育实践和思考，作者实...
莫源秋著2013 年出版221 页ISBN：9787501991112
本书致力于指导和帮助幼儿教师形成积极乐观的心态，幸福快乐地开展工作，建立良好的师幼关系、与同事的关系、与领导的关系、与家长的关系，不断促进自身专业成长，从而提高职业幸福感。全书基于对一线幼儿教师职业...
肖凯，钟乐江主编2011 年出版185 页ISBN：9787560165578
本书讲述课堂教学8个无意识而致命的错误：被遗忘的课堂主角——教师越主动学生越被动；是谁关闭了课堂的门——课堂变成了封闭的讲堂；完美课堂下的虚假——课堂内涵的流失；“例子”的不当使用——教材的作用未得...
