杨坤道编2012 年出版232 页ISBN：9787549917976
本书介绍了教师应当避免的两类误区：教育类误区和教学类误区。无论是体罚、偏心、食言等等教育措施的失当，还是缺乏创意、内容匮乏等教学措施的失当，都会影响课堂的效率，影响学生的学习成效。作者从分析案例入手...
刘德义主编；姚来祥，孙云霄，马彩清等副主编；崔秀梅总主编2011 年出版396 页ISBN：9787563390007
本书为潍坊市教科院和潍坊市各级学校，对“轻负担、高质量”的教学改革之路的总结。本书从教师的角度来研究和实践教师如何减轻学生的课业负担，提高其学习的质量。全书共收集了42个学校的研究，分为八个章节将语...
匈牙利YTL组编；ZDLBOOKS译2006 年出版261 页ISBN：7508711173
本书讲述了有关青少年教育的一些问题。
李民乾主编；上海市原子核学会，中科院上海应用物理研究所主持编写2006 年出版101 页ISBN：7309050959
本书以高中生为主要对象，对21世纪的战略高科技——纳米科学技术作了较为全面的图文并茂的介绍。
王友著2010 年出版229 页ISBN：9787544431156
“解读文本”是语文教师的基本功。本书立足语文课堂教学实践，细分课堂教学的诸要素，从“诗歌教学”、“小说教学”、“散文教学”、“文言文教学”、“写作教学”、“高考专题”等专题入手，引导语文教师走上一...
杨富志著2014 年出版330 页ISBN：9787532944576
本书系一线语文教师的教育读物，作品聚焦语文教学素养，以“学、问、思、辨、行”的行动研究为线索，系统阐释了其语文教学心得和实践，对一线语文教师有着丰富的指导意义。...
田朝霞，周红兵编著2015 年出版200 页ISBN：9787513556118
《演讲的艺术教师课堂活动手册》由外研社联合Stephen E. Lucas教授和国内演讲教学专家策划编写，为进一步推动演讲教学的深化和发展，配合《演讲的艺术》教材的使用，进一步指导演讲课堂的设计与组织，服务于构建有...
董诞黎主编2008 年出版295 页ISBN：9787213037115
本书是以研究方法和研究成果为核心的、以师资培养的操作性指导为主要内容的研究性专著，主要总结小学优秀教师的培养规律。
王辉主编2007 年出版415 页ISBN：780206452X
本书作者基于研究问题为源、采用学科融合与教育过程结合的方法，针对教师职业中现象、原理、策略、发展进行了探讨。
