刘明霞著2014 年出版197 页ISBN：9787218087061
本书是老师根据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习辅导用书。本书内容有序，具有阶梯性，符合各阶层学生认知规律，是一套改造学习过程、优化学习流程的辅导用书。每个单元设有测试...
吴忌著2014 年出版234 页ISBN：9787533679507
本书是一位中学语文老师在工作之余撰写的叙事、议论、演讲等夹叙夹议的文章。有些文字就写在办公室，在课间操时候，晚自习时候，写在备课笔记之后，在听课记录上。记录或回忆教学生涯的点滴，时喜，时忧，也时常气恼......
柳夕浪著2007 年出版273 页ISBN：7504139661
本书是“教育智慧与智慧型教师研究”丛书中的一本。作为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题的研究成果，本书对当前中小学教育改革中教师的教育研究的性质、目标、制度及实践方式进行了批判与反思，形成了...
鲍成中著2012 年出版212 页ISBN：9787546389226
本书记载了作者的心灵成长、记录了作者变革的梦想，体现了作者对理想教育的向往，体现了作者的一种大教育的情怀。本书教育的对象是班主任、家长以及学生们，帮助他们出谋划策，培养出更优秀的学生。...
潘海燕编著2006 年出版234 页ISBN：7501955360
本书从教师专业发展与教育科研之间的关系、中小学教育科研的特点、教师参加教育科研要注意的问题、教师开展教育科研的校本策略、教师参加教育科研的个人策略几个方面对如何更好地开展教育科研进行了指导。...
北京分司厅幼儿园组织编写2009 年出版198 页ISBN：9787122048912
本书介绍了80余个故事，从了解幼儿教师、了解孩子、了解自己、与教师沟通的基本原则等揭示了父母必知的与幼儿园教师沟通的86个细节。
钱明辉著2007 年出版313 页ISBN：703018629X
本文以概念的分析为逻辑起点，对“研究性教学”这一“发展性教师的内在教学理论”的基本原理与实施环节作了系统的分析和论述。
冯瑞敏著2016 年出版190 页ISBN：9787513579117
《英语演讲教师的学科教学知识研究》采用个案研究方法，运用课堂观察、访谈、文件、工作坊录音等资料收集方式，采用扎根理论的研究思路探究了五位中国英语演讲教师学科教学知识的构成、来源及发展过程，并讨论了...
陈红梅主编；骆萍册主编；王述帼等编写；亿童早期教育研究中心开发2007 年出版199 页ISBN：9787216054041
本书为亲子园教学活动指导。
人民教育出版社，课程教材研究所，历史课程教材研究开发中心编著2005 年出版452 页ISBN：7107187864
本书是配套普高历史选修教材的教师教学用书。
