翁开明主编2006 年出版236 页ISBN：7811052911
确立以校为本、以研促改，创造性实施新课程的教育改革思路。本书是贯彻这一新型教育科研成果的个案汇集。
江铭初，邹一斌编2017 年出版198 页ISBN：9787567559653
上海市教委教研室的传统文化进课堂的课题结题出版。自中央发布传统文化进中小学生课堂的政策以来，怎样在现有的课程体系中将传统文化纳入和融入，是一个从理论到实践都需要探索的课题，此研究课题结集出版应能对...
马志颖著2016 年出版319 页ISBN：9787565128400
民族地区的民族中小学在进行校本课程资源开发中必然地、先天地面临着丰富多元的文化对象。本研究以宁夏回族自治区自然地理环境、社会文化变迁、民族教育发展现状为现实背景，以宁夏民族中小学校本课程资源开...
裘松杰著2017 年出版269 页ISBN：7308177599
书稿是一名小学基层体育教师28年来的教学工作行思录。笔者在一线体育教学生涯中，且思且行且悟，学习了大量的理论专著，参加了各级各类的培训学习，积累了丰富的教学经验，逐渐形成了自己的教学思想。本专著从提升课...
杨震著2013 年出版194 页ISBN：9787567603189
厌学是目前学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年常见的心理问题之一。本书分四个部分讲述如何引导孩子走出厌学的误区。第一部分是对厌学的一般介绍：定义、我国厌学学生现状、治疗方法...
（美）丹尼斯著；阎军武，赵克强，陶建刚译2012 年出版204 页ISBN：9787111384953
本书是一本经管类书籍。本书以讲故事的方式讲述了阿特拉斯公司战略部署的历程。阿特拉斯已经实施了精益生产的一些工具和方法。但是实施这些精益方法后所获得的成果并没能持续。随着时间进展，问题又重新浮现...
黄文武主编2015 年出版236 页ISBN：9787565124129
“厚文养正，以美立教”是南京市宁海中学的办学理念。本书是南京市宁海中学承担的全国教育科学规划课题“普通高中美术特色校本课程品质提升的行动研究”的结题成果，由理论篇、实践篇及效果篇构成，具有创新性、...
王微著2011 年出版256 页ISBN：9787303122158
本书作者在长期的教育实践中认识到：教育的理念可以朴实地阐释，教育的情感可以诗意地抒发，教育的过程可以幽默地叙述，教育的现象可以激情地评说。朴实，诗意，幽默和激情通过“至爱亲情”“师路花语”“旅行漫记”.....
张志湖主编2016 年出版216 页ISBN：9787548822097
本书明确指出这种合理性以主体间性为基础。主体间性是特定主体合理表现自身的主体性与其他主体达成理解的主客观统一性。主体间性要求特定主体有自觉反思的意识和较强的反思能力，坚持理解、宽容、平等对话的...
吴刚平，刘良华主编；刘良华著2002 年出版262 页ISBN：7540837764
《校本行动研究》从“校本课程开发”、“校本行动研究”、“校本教师培训”、“校本管理”、“校本评价”、“校本教学研究”等不同的角度透视了以校为本的教育改革的理念与行动策略。对于学校的发展而言，专...
