王豫生，林斯坦主编2013 年出版203 页ISBN：9787208110946
本书主要研究了中小学教师的绩效评价问题，并首次提供了教师绩效评价管理软件系统、实施方案和各种评测量表。在我国中小学教育改革的大背景下，教师的业务水平、道德修养、教学能力都得到了社会的广泛关注，如何...
高校外语教师的合作性行动研究 以《中国文化概论 英 》课程教改为例
吴新云，曲亮等著2018 年出版167 页ISBN：9787513056397
本书针对外语教师整体科研能力薄弱的状况，介绍“合作性行动研究”的理论，结合大学外语教学的实际情况，按照课程体系来设计“团队科研”的模式和课题，具体表明如何通过向专家进行咨询、定期交换教学科研的看法和...
赖志伟主编；蒋寿林副主编2015 年出版168 页ISBN：9787563544998
按照行动导向和基于工作过程系统化的原则，把兽医职业岗位群核心内容归纳为动物疾病临床诊断、动物疾病实验室检验、动物疾病常规疗法、外科手术疗法、动物疫病发生与流行、养殖场的消毒、免疫接种、养殖场无...
胡舒立主编2014 年出版378 页ISBN：9787306049391
本书是中山大学传播与设计学院10周年教师论文集。其中包括30篇院系教师在新闻类、公共传播类、艺术设计类等核心期刊上发表的作品，以及国家级、省级或校级科研项目资助的科研成果。它们是对专业学术理论研究...
于丰园著2016 年出版183 页ISBN：9787502793890
大学教师是知识社会中具有独立、自由性质的知识分子，教学是大学教师的使命，而知识社会中的大学教学的离不开知识创造、应用、继承、传授。因此，大学教师教学能力发展的前提与核心就是提高大学教师的生产、应用...
沈国荣，李洁著2017 年出版228 页ISBN：9787030536532
本书（1）归纳大学英语教师信息化教学能力及其发展研究现状，确定本文研究理论基础；（2）以文献为基础，构建大学英语教师信息化教学能力指标体系，并加以筛选和确定权重；（3）在三所信息化程度不同的高校进行问卷，......
吴文胜著2018 年出版237 页ISBN：9787520317627
本书列入2016年度浙江省后期资助项目。本书试图在整个社会发展转型的宏观背景下，通过对教师专业发展政策演变的梳理、概括与反思，并在全景与主线相结合的基础上对阶段性的重点特征进行深入剖析，探究存在的问题...
陈庆文，蓝瑞美编著2017 年出版273 页ISBN：9787549596546
本书是《教师教育与教师成长研究丛书》其中之一，辅以大量教师教育故事和教学案例，从教师教育的理论和实践层面阐释了教师专业发展的真实蕴意，并提出教育教学案例研究应让教师成为研究的主体、促进理论与实践相...
红楼梦八十回校本 上下 红楼梦后部四十回 红楼梦八十回 校字记
（清）曹雪芹著；俞平伯校订；王惜时参校1958 年出版432 页ISBN：7020017002
李娟华主编；史阳，刘彦文，高洪力，张立珊副主编2015 年出版148 页ISBN：7506681676
本书为全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题《新中国中职教育教师培训政策的变迁研究》（DGA090253）的研究成果。本书以1949年至2009年中等专业学校和中等技工学校的相关政策作为资料搜集的主体，...
