袁南辉主编；赵玉，周元春，赵剑冬副主编2014 年出版261 页ISBN：9787566812780
本书从理论研究入手，阐述信息时代职业教育教师面临的挑战、技术支持下的职业教育教师专业发展、 网络环境下职业教育教师培训模式的变革；应用基于网络环境的职业教育教师培训模式实践研究的理论基础：职业教育...
张银霞2018 年出版320 页ISBN：9787302500421
上世纪80年代中期以来，我国高教领域的管理体制改革尤其是聘任制改革，重塑着大学教师的学术工作环境。本研究以学术身份为概念工具，采用质性个案研究方法，选取985和地方教学型高校各一所，以访谈为主要的资料收集...
王中华，武志昂著2018 年出版123 页ISBN：9787561093092
建国70年来高校教师激励机制的变化，是制度和习惯作为激励机制要素的主要背景。通过对制度和习惯两者的内涵、关系及逻辑机制的阐释，作者试图建立一个激励机制的有效模型，这个模型可以和激励机制的动机、目的和...
裴迪娜主编；邢筱萍等著2012 年出版298 页ISBN：9787504169563
本书是教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“我国学校教育创新研究”“守望者的凝思：读懂学校、读懂校长”系列论丛的研究成果之一。书中全面展现了中关村中学人不断超越自我、实现跨越发展、成为北京市示范...
京港语文教育研究前沿丛书 语文课程理念的理解及其传递 编写者、培训者和教师感知课程研究
刘彩祥著；郑国民，谢锡金主编2015 年出版313 页ISBN：9787303180448
语文课程的建设依靠课程的建设者，即教材编者；依靠课程的实施者，即一线教师。为了更好地促进语文课程的实施，教材编者必须编写出符合课程标准精神的教材，理想的情况下，教师将其完全贯彻在教学中。为了达到这样的.....
上海市舞蹈学校校本教材系列丛书 艺术欣赏 适用于舞蹈表演专业
上海舞校著2015 年出版126 页ISBN：9787552307177
本教材为上海戏剧学院附属舞蹈学校校本教材，根据舞蹈学校三年的舞蹈欣赏课程教学部分而专门编写。选取了中外优秀舞蹈作品以及经典舞剧作品，并结合舞蹈学校的教学特点选取了一定数量的舞蹈音乐作品，以此达到拓...
唐西胜著2016 年出版223 页ISBN：7519402185
杭州市下城区教师教育学院是一个集教研、科研、师训三大功能于一身的区域教育事业单位，近几年来致力于发展转型，着力内涵发展，率先且创新开启了现代区域研训教的研究与实践，在区域研训教的专业化、一体化、多样...
冯晓，（德）JosefRutzel，（德）HugoKremer主编2013 年出版216 页ISBN：9787560852843
本书收集了德国、中国、泰国、老挝等东南亚诸国学者围绕职业教育的标准化、职教师资的专业化和能力发展、职业教育的跨学科研究等问题的研究成果和工作经验。出版本书的目的，一方面在于展示东南亚职教师资培...
胡适著；肖伊绯编2014 年出版228 页ISBN：9787533465391
《四十自述》为胡适先生生前亲撰的自传，是民国时著名的自传之一，是了解胡适先生的生平、学术历程和思想极为重要的第一手资料。该自传问世以来，重版、再版、修订多次，风行海内外，版本众多。肖伊绯收集到该书的多...
