校长如何指导新教师 principals guiding beginning teachers
（美）Barbara L. Brock，（美）Marilyn L. Grady著；孙章华，罗慧芳译2007 年出版117 页ISBN：7501960291
本书作者先从对新教师的总体认识开始，指出了新教师遇到的问题和校长在帮助这些新教师时所遇到的挑战；检查了各种学校的社会文化，以及新教师在调整所学知识以适应特定学校背景时所遇到的问题；勾勒了校长设计全面...
郭伟主编2008 年出版250 页ISBN：9787113078805
本书用于指导学生根据自身条件制定职业规划及进行就业辅导，从而顺利就业。
万由祥主编2009 年出版277 页ISBN：9787216057554
本书从多方面论述了大学生职业发展的基础，机会，的要求的能力，以及各种环境，因素的影响，并从各方面提出了就业指导意见。
黄芳主编2016 年出版361 页ISBN：7567541386
《小学英语教学初阶》由“课前准备”、“课堂实施”及“课后评价”三部分构成，它是以一位教师完成一节小学英语课堂教学的整个过程为编写内容。它全面地罗列了小学英语教师需要了解的当今英语教学的信息，既有...
宋强著2014 年出版183 页ISBN：9787564724993
目前国内所倡导的“教师专业化”主要针对的是普通学校的教师。而在特殊教育领域里，还没有对特殊教育教师的专业化标准作明文规定。本书根据国际上比较通用的关于普通教师专业化标准的规定，参考国外已有的对特...
高校青年教师教学能力发展研究 基于西北民族地区17所高校的调查
熊华军著2016 年出版185 页ISBN：9787030489937
本书是国家社会科学基金项目“西北民族地区高校青年教师教学能力发展研究--教学学术的视角”（项目编号：CIA120150）的最终成果。本书秉承实证研究的传统，通过文献研究建立理论构架，继而根据理论构架开发调查研究...
杜治华著2017 年出版266 页ISBN：9787564426231
教师专业化是国际教师职业发展的趋势，也是教师教育培养目标的必然走向。我国教育改革与时俱进，紧跟世界的时代步伐，应时而出的“素质教育”、“终身学习”、“终身体育”等一系列新的教育教学理念既具时代气息...
高等学校“十二五”规划教材 中学生物理学教师专业发展与课堂教学叙事案例分析
曹志江主编2012 年出版300 页ISBN：7030350107
本教材从叙事研究的视角，对课堂教学案例分析进行了重新定位。
