杨家栋，秦兴方等著2003 年出版400 页ISBN：7505837877
本书为江苏省哲学社会科学“十五”规划重点工程项目。分为上下两篇，分别对江苏省区域共同发展和区域分类指导进行了理论上的分析和指导，有很强的指导意义和可操作性。...
程艺主编2009 年出版181 页ISBN：9787811105834
本书分为关注职业发展 规划美好人生；炼就专业技能 扩展综合素质；艰苦创业 书写美好人生等五个部分。
王建军编著2008 年出版200 页ISBN：9787504142375
本书是叶澜教授主编的“世纪初中国基础教育改革研究丛书”之一册。书中先分析了转型性教育变革相对于传统的教育变革而言应具备的特点，接着基于常见的教师发展理论，分析了转型性教育变革在教师发展问题上的基...
于素梅著2018 年出版254 页ISBN：9787519115289
本书共分为三大部分，其中“第一部分 体育教师备课——理论准备”，重点阐述了备课的定位和体育教学设计与教案的关系。通过该部分的介绍，读者可以明确区分备课、教学设计、写教案都是什么关系，并掌握备课的必要...
代毅，赵枫著2017 年出版301 页ISBN：7562354790
本书分析了教育信息化革命所催生的教师专业能力发展现状和相关理论研究，论述信息技术作为教师专业能力的重要性。以广东省”粤教云”项目为案例，概述了”粤教云”教学平台和系统，详细介绍了”粤教云”专项培训...
王光明著2019 年出版266 页ISBN：9787303240937
本书是2014年国家级教学成果奖（基教类）二等奖获奖成果。21世纪初叶，我国基础教育的一项重要的变革举措就是实施新课程改革。拥有和建设一支高素质的教师队伍，是保障新课程顺利实施的关键。《国家中长期教育改革...
邵光华著2011 年出版324 页ISBN：9787308083959
本书主要分四部分：第一部分教师专业知识结构研究；第二部分教师专业知识的量与质的研究；第三部分优秀教师专业知识发展个案分析研究；第四部分教师专业发展知识发展途径。国内关于教师专业知识发展的著述尚没有看...
