徐斌艳著2008 年出版188 页ISBN：9787544416894
推进课程改革、提升教师素养、变革学习方式是课程改革的“三驾马车”。上世纪90年代后，国际教育界出现两大转折：（1）从关注课程改革转向关注课堂教学，进而关注教师专业发展，其实质是从关注教育的外部条件转向关注....
郭平主编；唐大章，肖素芬，程敏副主编；熊艳，张杰，罗小华等编2015 年出版373 页ISBN：9787564344887
本书是教师教育中的重要参考用书。本书紧扣教师资格考试和提高教师素质的现实需求编写，全书共设计九章内容，重点阐述了幼儿园教师的职业理念、幼儿教育法律法规、幼儿园教师文化素养、幼儿园教师道德规范和基...
徐雄伟著2017 年出版189 页ISBN：9787313167583
内容提要：本书基于已有研究成果和理论基础的梳理，同时结合上海市民办高校教师专业发展的现状与特点，构建了民办高校教师专业发展模型，运用实证研究的方法分析了教师专业发展、教师工作满意度、教师工作保留意向...
（日）有本章著；丁妍译2012 年出版193 页ISBN：9787309085310
本书作者从大学学术职业和FD的关系入手，分析了提高大学学术职业的学术生产性的条件，并重点研究了美国为首国家的FD的动向，指出了FD在理论上越来越关注学术职业和大学组织的“活力”，而在实践活动上，则趋于多元化...
郝建君著2015 年出版231 页ISBN：9787565419072
多年来，本书作者一直关注本地区、本校大学英语教学改革与发展动向以及少数民族地区大学外语教师教育与教师专业发展等相关问题，在此方面开展了一系列研究与实践探索。在此基础上，根据所得出的研究成果，笔者针对...
王丽红著2016 年出版246 页ISBN：9787568120821
本书呈现了作者从一名普通教师到一所学校校长的成长足迹。书中以课例研究的形式介绍了备课“六部曲”及磨课过程中对课例不断深入的思考与理解。10个具有代表性的教学案例突出了“以学生的认知发展水平和已...
吴正宪，张铁道主编；张秋爽，李兰瑛，武维民副主编2019 年出版238 页ISBN：9787303234998
本书是2014年国家级教学成果奖获奖作品。该书主要介绍了作者吴正宪秉持全新的数学教育思想和教师专业发展理念，将课堂常态下的教学创新实践与工作坊培训研修有机结合，凝聚起一大批有志于课改的一线教师，组织开...
