基础教育教师发展 政策与制度

本书以教师专业发展为主线，以宁波市为样本，对基础教育教师专业发展的外在动力——教师管理政策与制度进行了深入剖析。具体依次对教师的培养、任用、培训、考核等四大核心内容和农村学校、民办学校、民工子弟学校等三类特殊学校的教师管理的相关政策与制度进行了梳理和分析，找出问题和结症，提出富有针对性的建议和具有操作性的实践框架。