大学课程发展与学习成效评量相关电子书下载

范云绮主编2007 年出版97 页ISBN：7541997730

本书依据最新课标编写，以教材的单元或章节为基本框架，以节或教学课时为单位设置栏目，分设“目标领悟”“精要导学”“课时评价”“单元评价”等栏目。...

陈光作主编2007 年出版92 页ISBN：7541997676

书稿依据最新课标编写，以教材的单元或章节为基本框架，以节或教学课时为单位设置栏目，分设“目标领悟”“精要导学”“课时评价”“单元评价”等栏目。...

岑芳主编2005 年出版109 页ISBN：7534371651

高校科学发展观学习实践活动成果汇编编委会主编2010 年出版300 页ISBN：9787010087641

本书从全国各级各类高校中挑选有一定代表性的高校，将各校在学习实践科学发展观活动中以及探索、践行科学发展路径过程中所取得的各种成果汇辑成册。本书的出版，是对高校深入学习实践科学发展观活动成果的一次...

课程改革促进北京中小学校发展案例研究项目组主编2007 年出版346 页ISBN：7504645834

本书主要内容为：学校教育资源开发与利用、课改理念转化为教学行为的策略与实践、学校建设管理者改革促进校长专业发展案例、课堂教学设计的理论与实践、课程改革下的学校管理、学校文化情景素描、课改背景下...

李常明总主编；万礼修副总主编；郑恩义，屈英灿本册主编；邓忠，王兴强，杨洪绪本册副主编2006 年出版215 页ISBN：7536672330

本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...

王祖浩，王云生主编；陈祝，庄才水，张成光，宋碧玲，张华编2004 年出版109 页ISBN：7534360242

颜明仁，李子建编著2010 年出版333 页ISBN：9787504144317

本书是从学校文化和教师的转变发展的视角来考察课程，从列举课程与课程改革理论、学校文化、教师转变与发展等相关文献出发，理论联系实践，对广大教育工作者具有很强的启发意义。...

张琳主编2012 年出版265 页ISBN：9787304055516

职业与职业发展，职业道德行为与基本规范，职业生涯规划，就业指导，就业选择的技巧与方法，角色转换与职业适应等。

季诚钧，付淑琼编著2018 年出版287 页ISBN：9787544482394

本书系统阐述大学课程与教学基本理论，在大学课程与教学的理念与哲学分析基础上，对大学课程与教学的实际问题作了讨论，涉及大学人才培养方案制订、大学教学组织实施、大学课程实施、大学课程与教学管理、大学课...