大学课程发展与学习成效评量相关电子书下载

李润中，李方中著1980 年出版540 页ISBN：

张泉主编2010 年出版52 页ISBN：9787541640315

本书遵循新课改精神，以现行新教材为蓝本进行编写。在内容选材和问题设计上都按考试要求精心挑选，科学设计，追踪考试动向，培养学生的求异思想和创新思想。既适合高三学生全面复习迎接高考，又适于高一、高二学生作...

李小明主编2008 年出版408 页ISBN：9787502165505

本书对西南石油大学50年来的教育教学研究与实践进行了多方面的回顾与总结。

黄光雄，蔡清田著2017 年出版377 页ISBN：9787567564176

通过课程结构与意义、课程设计与课程研究、课程设计的理论取向意识形态、课程设计的模式、课程选择、课程组织与统整、课程发展、课程实施与课程领导、课程评鉴、课程研究的回顾与展望等内容为学校教师、课...

“素质教育目标体系与评价机制研究”课题组编2006 年出版96 页ISBN：7541975133

本书依据最新课标编写，以教材的单元或章节为基本框架，以节或教学课时为单位设置栏目，分设“目标领悟”“精要导学”“课时评价”“单元评价”等栏目。...

成力2005 年出版120 页ISBN：7534372887

（德）弗里德里希·包尔生著2009 年出版474 页ISBN：9787107208164

本书详述了德国大学的发展、结构、功能以及它们与社会生活、国家之前的关系。

严寒主编2007 年出版83 页ISBN：7541997714

黄显华，朱嘉颖等著2005 年出版360 页ISBN：7504132098

本书由“理论篇”、“实践篇”和“反思篇”三部分组成。“理论篇”集中探讨了课程领导与校本课程的相关理念。“实践篇”以个案的形式向读者展示了部分学校实施课程领导的经验，并较为系统、综合地分析课程领...

2222 年出版0 页ISBN：