程一凡，叶红编著2005 年出版113 页ISBN：7561429851
本书共五章，分别以课程教学评价的改革、中学语文的学习评价、中学语文学习的档案袋评价、中学语文情境性评价及中学语文测试的改革等方面阐述了新课程教学评价改革的基本情况及要求，从理论上阐述并从实践中总...
马越，王文博编著2010 年出版134 页ISBN：9787501970636
本书系统地探讨了高等职业教育课程学习评价的问题。共分九章。主要内容有：高职课程概述；学习评价概述；学习评价的原则、过程和方式；高职教育课程学习评价现状与改革方向；实行高职课程学习评价改革的基础；课题任.....
吴宗杰，黄爱凤，应单君等著2005 年出版294 页ISBN：7533645324
本书探讨在实施素质教育的过程中基础教育中存在的有关教师发展的一系列问题及解决办法。
教室中的维高斯基 仲介的读写教学与评量 Mediated Literacy Instruction and Assessment
Lisbeth Dixon-Krauss 谷瑞勉译2001 年出版333 页ISBN：7024521
荆玉求主编2007 年出版311 页ISBN：9787560249704
本书故事都是精挑细选的经典之作，语言适合小学生阅读，充满幻想，配精美手绘插图。
褚慧玲著2007 年出版299 页ISBN：7107202170
本书对中学物理学科的课程教材、学习心得、教学方法、教学评价、教师的专业发展等方面的一系列问题作了深入的探讨。
杨颉著2009 年出版211 页ISBN：9787313050182
本书详细介绍我国通识教育改革的历史成果，关注通识教育课程化问题，从理念层面和组织结构层面提出新的课程模式。
严寒主编2006 年出版65 页ISBN：7541996823
本书根据九年义务教育教材编辑，内容分为“目标领悟”“精要导学”“单元评价”和“拓展探究”四个部分，全面透析、深度解析教材的同时，注意每个部分的连接。...
（美）格斯特维奇著2011 年出版430 页ISBN：9787504156020
“发展适宜性实践”是在美国学前教育出现较为严重的小学化倾向的背景下由美国幼儿教育协会提出的旨在促进儿童发展的一套价值理念和实践体系。“发展适宜性实践”对美国学前教育产生了重要的影响，被美国幼儿...
高宽课程的理论与实践 学前教育中的主动学习精要 认识高宽课程模式
（美）爱泼斯坦著；霍力岩等译2012 年出版389 页ISBN：9787504162984
本书作为最完整的一本高宽课程指导手册，在高宽数十年的研究和实践基础上，结合具体教育实例，深度阐述了“为儿童主动学习提供支持”的理念及其围绕5个内容领域58条关键发展性指标的课程内容、儿童评价工具、教...
