丛连钢，伏斐，何静主编2015 年出版131 页ISBN：9787562491057
本书主要通过整合政校行优质资源，厘清职业内涵、职业岗位群与工作职责，强化“在行动中学习”理念，践行“服务-学习”人才培养模式。按照“双证融通”理论课程体系及能力为重实践课程体系制定课程标准，按照课程...
丛连钢，伏斐，宋伦斌主编2015 年出版166 页ISBN：9787562490951
本书主要以以“三方联动”为战略指导思想，坚持港区校三方共同参与；以“五环相扣”为战术方法，从教学、实训、竞赛、顶岗、就业五个环节相互融合、相互关联；最终以满足保税港区、物流园区中基层管理人才为目标。...
丛连钢，伏斐，王小平主编2015 年出版113 页ISBN：9787562492610
本书根据高职教育的特点，把握理论够用的原则，强调动手实践能力，集中实训课程约占总课时的50%。根据企业忙闲状态进行项目生产性实训，具体时间、地点及实训项目内容根据企业工程项目情况进行调整，探索“旺入淡出...
丛连钢，伏斐，苏红主编2015 年出版170 页ISBN：9787562492399
本书案按照社区康复专业培养“能够在卫生、残联、民政等机构从事康复治疗与康复管理的高素质技术技能人才”目标设计而成。方案中确定了专业人才的逐级递进“三阶段递进式”人才培养模式，即在人文素质教育的...
丛连钢，伏斐，刘新主编2015 年出版118 页ISBN：9787562491224
本书以全体微电子技术专业学生为实施对象，构建学生全面发展的课程体系。整个课程体系分为职业技能培养模块和职业素质培养模块，以学生的成长和发展为目标，强调学生职业技能和综合素质的全面培养。职业技能培养...
