物联网应用技术专业教学标准

本书根据高职教育的特点，把握理论够用的原则，强调动手实践能力，集中实训课程约占总课时的50%。根据企业忙闲状态进行项目生产性实训，具体时间、地点及实训项目内容根据企业工程项目情况进行调整，探索“旺入淡出”的人才培养模式。课程设置上，根据职业资格证书涉及到的知识和技能进行设置，课程与职业资格证书相对应，学习完某些课程即可就能适应某类职业岗位，并进行证书认证考试。