2008 年出版381 页ISBN：753613522X
本书为针对初中物理教师进行校本培训用书，主要内容有师德修养、教育能力和教学能力等。
2009 年出版142 页ISBN：9787561767573
本书作者是华东师范大学课程与教学研究所副所长，课程与教学系教授、博士生导师；国家基础教育课程改革专家组核心成员；全国课程专业委员会副理事长。本书意在讲述和分析这样一些问题：八年创新路、从课程层面减负...
2003 年出版386 页ISBN：7810644610
“新一轮基础教育课程改革书系”第一辑包括《新课程与教师专业发展》、《新课程与教学研究》、《校本课程的理念与实施》、《基础教育课程改革的历程与趋势》。新课程要求中小学教师改变多年来习以为常的教...
1998 年出版1520 页ISBN：7101014232
<p>《会评会校金瓶梅》以中华书局藏张竹坡评本为底本，会校明万历本《金瓶梅词话》和日本内阁文库藏明刊本《新镌绣像批评原本金瓶梅》，撰有详细的较勘记，置于全书之后，是为会校。凡是《金瓶梅》诸本中的各类评...
2009 年出版178 页ISBN：9787200075373
这是一部立足世界、广收博采各门类奥秘知识的百科图书，将以最生动的文字，最缜密的思维，最精彩的图片，带领读者一起畅游瑰丽多姿的奥秘世界，一起探索种种扑朔迷离的科学疑云。...
2008 年出版180 页ISBN：9787536136694
校本培训是“十一五”期间国家致力推广的一种中小学教师继续教育形式，也是许多省（区、市）教育规划中规定的中小学教师继续教育的主要形式之一。本书整合校本培训的实践，经验和理论，在宏观、中观和微观的结合上，希...
2008 年出版152 页ISBN：7301140258
本书是北大附中校本教材中的一种，主要围绕班主任工作，从教师和学生的角度，讲述了发生在北大附中的许许多多美好、动人、难忘的故事，重点展示北大附中人在远离大街闹市的校园里，师生相守，教学相长，为学生成长呕心沥...
2008 年出版317 页ISBN：9787541731860
本书是关于课程改革方方面面的专题研究及校本教研的一些经验及对需改进的问题的解决方法。
2009 年出版181 页ISBN：9787200075335
本书以百科全书的方式，全面介绍了生活在地球上的动物种群，以及各个种群代表动物的形态、习性及生活环境。书中配有近千幅精美的动物插图，充分展现了动物世界的多样性，集知识性、趣味性、观赏性与一体。...
2009 年出版181 页ISBN：9787200075342
本书收录了人类不同历史文明阶段的奇迹工程、特色建筑，范围涵盖五大洲，力求尽现史前遗址、园林宫殿、宗教庙堂、名城古镇多姿多彩的风貌和深厚的文化内涵。书中配有震撼人心的精美图片，令读者有如身临其境。...
2009 年出版343 页ISBN：9787544309165
本书的主要内容是海南省澄迈中学在发展型校本研训模式建构方面所做的探索，积累的实践案例以及形成的初步特色，体现了该校在课改实验过程中取得的成果和总结的经验。对其他学校具有很强的借鉴价值，能使各校从本...
2008 年出版167 页ISBN：9787040246230
本书为全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目成果。根据学校组织开展教师校本研修的实践需要，全书提供校本研修活动的具体操作指导和资源信息。全书共划分为四个活动单元，19个研修专题。主要内容包括...
2009 年出版312 页ISBN：9787561769188
教师实践课程的开发是对区域制度化推进校本研修的有效探索，也是对基础教育教师专业发展的主要途径、具体目标与内容、学习方式等问题的深入思考，更是对教师继续教育课程体系的大胆突破。本书建立在长期的区域...
2008 年出版219 页ISBN：9787536698437
本书全面研究了我国中小学校本科研的理论、选题、方案、方法、成果形式以及研究过程的管理，目的在于引导中小学教师结合教学工作和本校实际有效开展校本研究这一教育科研活动。...
2008 年出版213 页ISBN：9787536136496
本书是根据小学《品德与生活（社会）》课程改革的要求，从实践的层面提供一线教师的做法和经验，以此作为一个范例，以引起同行的思考。
2009 年出版326 页ISBN：9787541538308
“校本研究”是现代教育科研不断发展的教育理念。针对课程改革对校本研究提出的新要求，本书作者通过梳理文献、直接参与实践活动，对不同层次学校开展校本研究的案例进行深入分析，总结、归纳了目前校本研究的一...
2009 年出版179 页ISBN：9787200075434
本书包括了全世界各种各样的“第一名”。我们挑选了其中最有趣的内容，分成了宇宙之最、生物之最、科学技术与军事之最等几个大章节，带领读者去认识各式各样的“冠军”。...
2004 年出版258 页ISBN：7308037258
本书是一部系统阐述教师校本培训操作体系的专著，主要论述中小学教师校本培训的定位、组织模式、管理系统、行动策略、课程开发、校本培训教学模式、校本培训评价体系、校本培训研究成果的形成与发展。...
