教师校本培训学

本书是一部系统阐述教师校本培训操作体系的专著，主要论述中小学教师校本培训的定位、组织模式、管理系统、行动策略、课程开发、校本培训教学模式、校本培训评价体系、校本培训研究成果的形成与发展。