2016 年出版405 页ISBN：9787554811207
执信中学开发的校本课程凸显学校的办学特色，体现学生的主动发展的办学理念，与国家课程、地方课程并存，同时，也是对国家课程和地方课程的补充。项目有两大类别：一是国家课程的校本化开发；二是执信中学校本课程开发...
2016 年出版141 页ISBN：9787554812761
本教材是专门针对为中小学器乐进课堂编著的一本葫芦丝初级教程，主要内容是乐谱和指法图表及音乐基础知识等，目的是通过此教材的学习，学习者能够学会葫芦丝的基本演奏技巧和方法，并能演奏初级独奏曲目，达到初级演...
2017 年出版331 页ISBN：9787552630404
本丛书集中展现了宁波市义务教育阶段优秀的微课成果。本册为校本课程卷。本书主要帮助学生对传统文化的认知，全书提供了共六十多节微课，共涉及七门传统文化校本课程。手工技能类有上林越窑瓷、灰雕、游刃纸海...
2017 年出版78 页ISBN：9787554818961
教材开发者立足于国内学生学习特点，借鉴国外教材开发经验，旨在开发中国式的“STEAM”课程。基于STEAM理念，结合开源硬件和开源软件等创客材料，培养中小学生创新设计、编程思维、动手造物的科学工程实践技能，为中...
2015 年出版90 页ISBN：9787564522438
本书充分综合了现代礼貌礼仪涉及的各个方面，内容包括概述篇、形象礼仪篇、人际交往礼仪篇、不同场合的礼规范、实习礼仪篇和求职礼仪篇。它是以中职生为研究对象，摒弃了传统的以传授理论知识为主的模式，本着理...
2017 年出版143 页ISBN：9787535280886
本书稿由浩然文化研学旅行的方案、浩然文化研学旅行的探究、浩然文化研学旅行的游学、浩然文化研学旅行的硕果四个内容版块组成，结合了新课程理念及标准，帮助学生通过学习浩然文化，走出校园，走向社会，拓展视野、...
2016 年出版90 页ISBN：9787564534134
本书稿从仪容、举止、表情、动作、语言、服饰、谈吐、待人接物等多方面阐释了文明礼仪的具体表现和做法，帮助中小学生在人际交往过程中规范行为，在言语动作上表现礼貌，使他们在“做人、自律、适度、真诚”的原...
2018 年出版188 页ISBN：9787562357254
“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观的基本内容。在中小学生中开展社会主义核心价值观的教育实践活动意义重大。本教材围绕这12个关键词进行阐述...
2016 年出版90 页ISBN：9787564534189
本书稿从仪容、举止、表情、动作、语言、服饰、谈吐、待人接物等多方面阐释了文明礼仪的具体表现和做法，帮助中小学生在人际交往过程中规范行为，在言语动作上表现礼貌，使他们在“做人、自律、适度、真诚”的原...
2014 年出版350 页ISBN：9787561457818
本书由“国培计划”农村小学语文教师置换脱产研修班学员的成果汇集而成。书稿内容包括三个方面：第一，小组课题研究论文； 第二，个人优秀教学论文；第三，优秀教学反思和教学案例。...
2017 年出版112 页ISBN：9787552538656
本书稿是成都汉渝路小学的校本教材，分别以“礼”“仁”“孝”“信”“忠”“义”“智”“廉”为单元主题，选择中国古代、现代、近现代及国外的一些经典内容进行解读，辅以人物故事、成语故事，典故等，倡导和引导学...
2018 年出版202 页ISBN：9787531091875
本书的撰写基于工作室开展与发展下的美术教师的专业化培养，通过源起与愿景篇、实践与探索篇、反思与收获篇三部分，呈现教师专业成长的历程，同时在聚焦课题研究、高效课堂、研训形式、教师成长等板块中，结合美术...
2017 年出版253 页ISBN：9787542120182
本书稿分别从考纲解读、文体分类指导、考场作文技法运用等几方面对学生作文进行了分类指导。在素材方面，以素材整合为中心，帮助学生摆脱素材老旧、缺乏提炼、缺乏体系的问题。在结构方面，详细分析了多种考场适...
2016 年出版90 页ISBN：9787564534141
本书稿从仪容、举止、表情、动作、语言、服饰、谈吐、待人接物等多方面阐释了文明礼仪的具体表现和做法，帮助中小学生在人际交往过程中规范行为，在言语动作上表现礼貌，使他们在“做人、自律、适度、真诚”的原...
2015 年出版178 页ISBN：7565205842
本书立足于新课程视域下的中小学校本研修，介绍了校本研修与中小学教师专业发展的关系，提出了几种适用于中小学的校本研修模式，旨在提高中小学校本研修的有效性。...
2015 年出版259 页ISBN：9787549950652
书稿作者以潍坊北海学校为例，详细论述了潍坊北海学校实施的和雅文化教育。作者从北海学校课程体系的构建与形成介绍了学校对课程改革的思考，结合案例，分别对学校的主题课程、德育课程、英语课程、童语育人课程...
2017 年出版167 页ISBN：7501253870
本书共分八个专题，专题一 小心，别让拖延找上你；专题二 提高行动力，不让拖延误事；专题三 理性分析自我，制定合理目标；专题四 拒绝抱怨，及时修正；专题五 管理好自己的时间；专题六 用对方法，战拖有术；专题七 小事抓...
2015 年出版236 页ISBN：9787565124129
“厚文养正，以美立教”是南京市宁海中学的办学理念。本书是南京市宁海中学承担的全国教育科学规划课题“普通高中美术特色校本课程品质提升的行动研究”的结题成果，由理论篇、实践篇及效果篇构成，具有创新性、...
2016 年出版97 页ISBN：9787121265280
本书是我校在支持中小学特色发展工作中，结合小学特色项目打造过程中的实际需要，针对低年级学生编写的。本书教材所选的版本可以说是目前市面上的最全版本，而且针对低龄儿童，特别把一些疑难的字词标出出来进行讲...
2016 年出版152 页ISBN：9787121265211
本书是北京“高参小”项目的成果，根据小学生天真、爱问、想象力丰富、好奇心强的特点，设计完成了十六个科学小实验，通过这十六个小实验，培养孩子们思考问题的能力、创造力和观察力，并且学到相关的科学知识。 全...
