丁宁主编2006 年出版227 页ISBN：7807133880
本论文集是近年来山东工艺美术学院建筑与景观设计学院教师在基础、专业教学及设计实践中形成的科研理论研究成果。涉及设计基础理论研究、专业设计理论研究（室内设计、景观设计、园林设计、建筑设计、城市规...
丁宁主编2006 年出版139 页ISBN：7807133880
本论文集是近年来山东工艺美术学院建筑与景观设计学院教师在基础、专业教学及设计实践中形成的科研理论研究成果。涉及设计基础理论研究、专业设计理论研究（室内设计、景观设计、园林设计、建筑设计、城市规...
王晓春著2012 年出版244 页ISBN：9787501988730
本书作者为国内一线教师喜爱的名师王晓春。作者选取了中小学教师最常用的100个教育专业词语和用语，评说其含义，并揭示了广大教师对这些常用语的简单化、片面化和表面化理解，并告诉教师该怎样从事这些常用语所...
余丽著2016 年出版227 页ISBN：9787564344344
本研究主要从课程创生的角度来考察大学英语教师在实际课程实施中的教师自主性及其发展特点，找出影响大英教师课程自主创造性的因素，探究提高大学英语教师课程自主创生能力的途径。研究结果拓宽了自主性研究的...
杨杰主编2010 年出版238 页ISBN：9787544428859
本书共分三篇,上篇为《工作室研修模式探索》：通过具体的案例，展示、剖析协同合作研修模式、问题探究研修模式、课例探讨研修模式、项目孵化研修模式等，以及每一种研修模式的特点、长处。中篇为《教师专业成长...
中国建筑学会建筑师分会建筑美术专业委员会，全国高等学校建筑学学科专业指导委员会，北京建筑工程学院主编2012 年出版293 页ISBN：9787112142552
本书的主题为建筑学、设计学、城乡规划学、风景园林学等多学科交叉背景下美术学学科的建设与发展。并涵盖：美术及文化研究、设计理论实践、美术基础教学研究等方面的学术论文。论文集内容在学科交叉的背景下...
王全林著2006 年出版260 页ISBN：7811015455
本书是从知识分子问题的理论视角，研究大学教师的职业精神和大学精神等等问题，是近年来教育社会学、教育文化学研究的一个热点。一般图书的读者也非常关注这些图书的出版。本书在全球一体化背景和中国市场经济...
周琴等著2013 年出版298 页ISBN：9787030424587
本书对在教师专业发展宏观理念的指导下，对师范生免费教育的事实、价值和规范进行了深入探讨，以期对我国教师教育的变革与创新做出理性思考。全书内容包括：我国近现代高等师范教育政策的历史嬗变；师范生免费教育...
张克理著2003 年出版272 页ISBN：7530833987
本书是作者对多年物理教学笔记进行整理筛选而成的，大小共52个专题。选辑时，着眼于以下几方面：一是力图从高中物理所涉及到的力学、热学、电学、光学等各知识板块中选取问题，以使读者在阅读理解这些疑难问题的同...
陈宏宝著2018 年出版222 页ISBN：9787567634121
本书精心汇编了一个中学语文教师几十年的研究论文和专题文章。共分四章：“课堂内外”，主要是课堂教学前的研究、课堂教学中的案例分析、课堂教学后的教学总结与反思，“高考前后”，主要是高考之前谈复习、高考阅...
