精神式微与复归 “知识分子”视角下的大学教师研究

本书是从知识分子问题的理论视角，研究大学教师的职业精神和大学精神等等问题，是近年来教育社会学、教育文化学研究的一个热点。一般图书的读者也非常关注这些图书的出版。本书在全球一体化背景和中国市场经济发展以及社会转型背景下，比较实事求是的、直面现实的归纳和分析了导致大学精神式微和大学教师知识分子角色缺失的影响因素，从制度上、真实的市场经济动因上作出实事求是的分析和判断，也提出了中肯的、有一定操作性的对策和建议，对大学教育的改革以及国家高等教育政策的调整，都有非常重要的理论和实践意义。