徐萍主编2017 年出版229 页ISBN：9787533476328
本书是闽北幼教工作者10年来对幼儿园教育教学有效性研究的一项成果。本书案例着重体现让孩子在自主的环境中体验，在体验的过程中成长；体现教师关注幼儿的自主建构和真实体验的教育理念。本书分两大部分：主题教...
毛利丹著2017 年出版312 页ISBN：9787520315975
本书在回顾国内外教师评价实践发展、总结已有评价理论与模式的基础上，围绕“中小学教师眼中的教师评价”这一主题，遵循“自下而上”的研究路径，采用问卷与访谈调查法，深入、系统地探究一线教师对当下教师评价的...
胡秋萍，李军玲主编2017 年出版150 页ISBN：9787568240246
综合实践活动主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学...
走向职业生涯：课程体系与岗位对接 教育心理专业 心理咨询师 人力资源管理师 中学教师
丁新胜主编2007 年出版205 页ISBN：7810915991
本书是劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心与南阳师范学院共同编写的针对大学生就业进行技能岗位培训的教材。本书主要介绍了以下几个岗位：“心理咨询；人力资源管理师；中学教师”。...
全国工程硕士专业学位教育指导委员会推荐教材 工程硕士研究生英语基础教程 教师用书
罗立胜，何福胜主编；庞红梅，王宏利，郭茜，罗承丽，周允程，王敬慧编写2006 年出版112 页ISBN：7302130469
本书根据教学要求编写，每单元分正课文、语法、副课文等内容，适合教师使用。
王冰主编2009 年出版205 页ISBN：9787508819051
本书读者面对3～6岁幼儿，主要对象是幼儿园大中小班。内容以传统文化教育为主线，以主题活动结构全书，强化教育内容的操作性。教材形式、画面风格体现民族性，营造传统文化氛围。本书不作为幼儿园主流教材，可以作为.....
王冰主编2009 年出版214 页ISBN：9787508819068
本书读者面对3～6岁幼儿，主要对象是幼儿园大中小班。内容以传统文化教育为主线，以主题活动结构全书，强化教育内容的操作性。教材形式、画面风格体现民族性，营造传统文化氛围。本书不作为幼儿园主流教材，可以作为.....
魏建培编2016 年出版257 页ISBN：9787030467911
本书共分第一章的导论和八章的正文。在第一章的导论部分主要讨论了教师学研究对象、内容和方法，以及教师学研究的意义和国内外研究状况；第二章主要讨论在四种话语（即技术理性话语、实践理性话语、解放理性话语...
人民教育出版社，课程教材研究所，中学德育课程教材研究开发中心编著2016 年出版219 页ISBN：9787107313073
该教师教学用书由教科书总主编担任主编，以教科书编写者为主要作者。该书的基本框架包括：单元立意、单元内容结构、单元核心概念和观点、本课教学目标和设计依据、内容分析和教学建议、本课测评、教学资源链接...
阮为文，陈伟震，何宝钢编著2018 年出版228 页ISBN：9787517825166
为了有效促进中小学教师的专业成长与发展，真实记录2006年至2015年十年来金华教育学院师干训成长发展的足迹，认真地探寻发展的内在原因以及培训的内在规律，特编著《教师教育的实践与思考——金华教育学院师干训...
