教师专业发展视域下的师范生免费教育

本书对在教师专业发展宏观理念的指导下，对师范生免费教育的事实、价值和规范进行了深入探讨，以期对我国教师教育的变革与创新做出理性思考。全书内容包括：我国近现代高等师范教育政策的历史嬗变；师范生免费教育招生、培养、就业等关键环节的政策文本解读、具体实施方案和相关争论；师范生免费教育的具体方案（侧重对课程设置、教育教学实践、学习资源开发等方面进行论述）；免费师范生政策认知、学习认知和职业认知的调查研究报告；免费师范生学习动机、教育教学实践、从教信念和职业认同的质性研究报告；师范生免费教育政策的国际比较；教师专业发展视阈下中国教师教育的变革与创新。