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  • 朝鲜儒者丁若镛的四书学 以东亚为视野的讨论

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    蔡振丰著2010 年出版357 页ISBN:9860225419

  • 华语文教师的专业发展 以个案为基础的探索

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    宋如瑜著2008 年出版288 页ISBN:9789862211069

  • 翻译研究的形象学视角 以凯鲁亚克《在路上》汉译为个案

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    张晓芸著2011 年出版297 页ISBN:7532754908

  • 创意教学的理论与实践 以社会学习领域为例

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    张政亮主编2008 年出版340 页ISBN:9862260149

  • 理想的教学点子 2 以幼儿兴趣为中心做计划

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    (美)格雷夫斯著;杨世华译2012 年出版233 页ISBN:7811015034

  • 般若学对魏晋玄学课题的深化与开展 以《肇论》为中心

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    林庆彰主编;罗因著2010 年出版173 页ISBN:9789862542156

  • 以内容为依托的英语教学法

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    都建颖著2011 年出版142 页ISBN:9787560973456

    本书分析了作为专门用途英语教学主要途径的基于内容的英语教学法。在文献研究部分,作者分析并总结了以内容为基础的英语教学(即CBI)的概念、理论基础及实践模式。...

  • 消化内科以问题为中心的教学手册

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    王晶桐主编2012 年出版140 页ISBN:9787565901652

    本书以问题为中心开展消化内科病例讨论,包括病例16例,全部为真实病例,便于内科实习学生、住院医生掌握临床病例分析思路,培养诊疗能力并学习病例的书写。...

  • 德川日本:忠孝概念的形成与发展 以兵学与阳明学为中心

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    张昆将著2004 年出版436 页ISBN:

  • 经营多元智慧:增订版:开展以学生为中心的教学

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    (阿姆斯特朗)=Thomas Armstrong,Ph.D.编著;李平译=multiple intelligences in the classroom2003 年出版320 页ISBN:9573248042

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