赵丽琴著2010 年出版210 页ISBN：9787561779217
教育者的任务就是要发现、激发并保持学生的学习动机，让学生积极主动地投入到学习活动中去。本书以各种颇具代表性和现实指导意义的动机理论为依据，深入浅出地论述了各种激发和培养学生学习动机的教学策略。...
连玉明主编；北京国际城市发展研究院编著2003 年出版196 页ISBN：7801693973
全书包括：社区小康；社区文化；社区党建；社区组织；学习型社区；创建实践；专栏索引。
任友群，王旭卿著；高文主编2006 年出版265 页ISBN：7540663065
本书站在国际视野的高度解读我国新时期课改的重点——用信息技术建构研究性学习。书中介绍了国外与国内的信息技术整合课程的教学理论和成功案例，全方位地指导一线教师与其他教育工作者，本书既有理论高度，又有...
金鸣，福建主编2006 年出版166 页ISBN：7807021136
本书以小学生为对象，以现行教材为核心内容，广泛汇萃了学生应了解掌握的语言词汇，着力打造学生的写作基础。
金鸣，福建主编2006 年出版158 页ISBN：7807021136
本书以小学生为对象，以现行教材为核心内容，广泛汇萃了学生应了解掌握的语言词汇，着力打造学生的写作基础。
金鸣，福建主编2006 年出版312 页ISBN：7807021136
本书以小学生为对象，以现行教材为核心内容，广泛汇萃了学生应了解掌握的语言词汇，着力打造学生的写作基础。
金鸣，福建主编2006 年出版154 页ISBN：7807021136
本书以小学生为对象，以现行教材为核心内容，广泛汇萃了学生应了解掌握的语言词汇，着力打造学生的写作基础。
金鸣，福建主编2006 年出版300 页ISBN：7807021136
本书以小学生为对象，以现行教材为核心内容，广泛汇萃了学生应了解掌握的语言词汇，着力打造学生的写作基础。
