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  • 名师新教案 优秀学生学习方法全书 1 成功策略学习法 上

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    金鸣,福建主编2006 年出版154 页ISBN:7807021136

    本书以小学生为对象,以现行教材为核心内容,广泛汇萃了学生应了解掌握的语言词汇,着力打造学生的写作基础。

  • 深度学习系列 深度学习与TensorFlow实战

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    李建军,王希铭,潘勉2018 年出版218 页ISBN:9787115478849

    首先简述了神经网络的发展历史,介绍了TensorFlow,书中以一个简单的一元线性回归房价预测模型演示了TensorFlow的工作机制; 三是简单例举了几个以TensorFlow为基础的开源项目。介绍了深度神经网络的外延:机器学...

  • 基于SPOC混合式学习模式的大学物理学习指导

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    安宇编著2018 年出版164 页ISBN:9787302504368

    本书介绍了大学物理SPOC翻转课堂学习模式,并提供了三年实践的比对数据。特别是提供了翻转课堂讨论题目。

  • 全国中小学教师继续教育教材 学习论:学习心理学的理论与原理

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    施良方著2000 年出版485 页ISBN:7107136364

  • 改善学生学习态度的58个建议 学习态度决定学习成绩

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    (美)巴鲁蒂·卡费勒著;陈宇译2014 年出版128 页ISBN:9787515324067

    本书为教师用书。美国教育界奥斯卡奖“密尔肯全美教育奖”获得者布鲁蒂·卡菲勒教授,分享了多年来打造“卓越教室”的洞见与智慧,如何改变跟学生的关系?如何与家长互为伙伴,邀请他们一起来帮助学生?如何维持学生...

  • 如何学习 10-90岁都能掌握的高效学习法,成就你的终身学习力

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    (美)本尼迪克特·凯里著;玉冰译2017 年出版272 页ISBN:9787213080784

    本书是心理学著作,研究如何学习。本书打破了我们对大脑如何汲取知识及保留信息的一贯看法,也给了我们一把能开启我们在生活中诸多方面最大潜能的金钥匙。科学专题记者贝尼迪克特·凯里在本书中汇集了数十年科...

  • 建构性学习 学习科学的整合性探索

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    张建伟,孙燕青著2005 年出版268 页ISBN:7544400689

    e-Education丛书已列入国家“十五”出版规划。本书亦是全国教育科学“十五”规划青年专项课题(EMB010888)成果之一。全书分上下两篇:理论建构和实践整合,阐述了以建构主义为核心的新学习观和教学观是新学习范式...

  • 现代班组学习管理实务:学习型班组与现代班组长

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    岳玲,李淑玲编著2010 年出版185 页ISBN:9787505117709

    本书作者根据现代班组的特点,从不同角度对班组现场管理的内容,要点,进行了较为全面的阐述,针对性强,对现代班组长有较强的操作性。

  • 学习·探索·改革 广西地市县党委中心组理论学习获奖论文集

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    中共广西壮族自治区委员会宣传部理论处编1992 年出版164 页ISBN:7219021119

  • 学习动机的激发策略 提高学生的学习兴趣

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    (美)巴巴拉·L.麦库姆斯(Barbara L.McCombs),(美)詹姆斯·E.波普(James E.Pope)著;伍新春等译2002 年出版182 页ISBN:7501937036

    学习动机的激发策略:提高学生的学习兴趣,ISBN:9787501937035,作者:(美)巴巴拉·L·麦库姆斯(Barbara L. McCombs),(美)詹姆斯·E·波普(James E. Pope)著;伍新春,秦宪刚,张洁译...

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