晨曦编著2007 年出版224 页ISBN：7502160051
本书属青少年家教类图书，从多方面深入浅出的阐释了中学生的各种必备的学习能力，有助于中学生的高效学习 。
刘翔平主编2005 年出版359 页ISBN：780203146X
我国当前中小学生中具有学习障碍的儿童大约占到5%～10%，他们往往智力正常，可是不能发挥正常的学习功能，往往招致家长的严厉批评和处罚，但效果并不明显，本书重点介绍了儿童的数学、阅读等以及多动症导致的学习困难....
吴遵民编著2008 年出版258 页ISBN：9787544415682
本书阐述终身教育向终身学习转换这一国际理论背景，并从中国及日本的实际状况出发来解释和阐明其在实践中存在的问题及争论的焦点。书中特别收录了来自中国、日本、韩国实践工作者的研究报告。...
周英文著2003 年出版211 页ISBN：7504340103
本书对我国的教育现状和思想理论进行了深入思考。内容包括：素质教育思想和主要内容、素质教育基本理论要点、素质教育实践的基本要求等。...
严肃，陈先红主编2013 年出版228 页ISBN：9787565011283
学习方法是通过学习实践过程，总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率密切相关，越来越受到人们的重视。本书依次介绍了“心灵”（心、脑）学习法，五官（眼、耳、口、鼻等）学习法和“手脚学习法”，......
顾小清著2011 年出版301 页ISBN：9787561784389
微型移动学习以短小精悍的学习内容符合学习者在“闲暇”时间的学习。本书关注微型移动学习资源的建设，深入探讨了适合终身学习实用取向学习目标的微型移动学习资源建设的理论与实践。...
