郑志强著2011 年出版158 页ISBN：9787533662721
本书旨在分析“课堂学习研究”如何通过建立实践共同体培养教师的教学能力，并就如何建立课堂学习研究共同体，及完善课堂学习研究作出讨论和建议。...
贺文瑾著2008 年出版291 页ISBN：9787207078865
本书阐述职业教育教师的素质状况，研究发展我国职业教育的关键问题是职业教育教师的素质的提高。
教师招聘考试专用教材 教师面试与教学能力教程 2013中公版
中公教育教师招聘考试研究院编2012 年出版247 页ISBN：9787510042713
本书在深入分析、研究全国乃至各省、市教师面试考试的内容和特点的基础上，重点对教师面试的三种形式，即现场说课、现场试讲、现场答辩进行了详细的阐述，创造性地将教育的理论知识与教育案例做到了有机的结合，而...
北京市“十二五”中小学教师公共必修课全员培训教材 教师职业理想与道德
北京市教育委员会人事处，北京教育学院，北京市中小学中等职业学校教师培训中心组编；肖北方主编2013 年出版190 页ISBN：7303154500
杨鑫著2018 年出版383 页ISBN：9787520322065
本研究在文献综述基础上提出了教师实践知识与教师教学决策之间互动关系结构图，并进行了论证。本研究从实践认识论的角度出发，重新理解了关于教师教学决策的研究，并把教师实践知识的研究与教师教学决策的研究结...
教师专业发展的新路径 地方高师院校教师教育专业学生“新三手”能力培养研究与实践
于瑮主编2009 年出版285 页ISBN：9787561765708
本书主要内容为：在教师专业化理论指导下，结合我国基础教育改革对未来教师
张克勤著2010 年出版212 页ISBN：9787308077415
本书以教育科研的理论与方法，重点研究了学生的作业、学生成绩的差异、学生学习压力、心理健康教育、课堂教学环境、班级规范等进行了研究。体现了教师教育科研的应用的最新成果。...
