颜明仁，李子建编著2010 年出版333 页ISBN：9787504144317
本书是从学校文化和教师的转变发展的视角来考察课程，从列举课程与课程改革理论、学校文化、教师转变与发展等相关文献出发，理论联系实践，对广大教育工作者具有很强的启发意义。...
孙菊如，王燕，王赪等编著2006 年出版160 页ISBN：7301109962
新时期教师职业道德与专业化发展，ISBN：9787301109960，作者：孙菊如、王燕、等
美国国家地理学会编著2007 年出版180 页ISBN：756006311X
本书针对国家地理科学探索丛书中《非洲》《欧洲与俄罗斯》等7本学生用书，为教师的课堂教学提供了教案、课堂活动、测试和练习等教学资源。...
刘学明主编2008 年出版310 页ISBN：9787810817585
本书是英语阅读技巧与实践丛书之三，使用方便。
洪明著2007 年出版404 页ISBN：9787533435516
本书是关于研究“教师教育的理论与实践”的专著，具体包括了：教师职业的历史形成、教师教育制度的产生与发展、新型教师教育理论建构探索、教师专业化发展的争论与趋向、反思性教学思想的渊源、案例教学的发展...
优才教育研究院主编2013 年出版156 页ISBN：9787564715915
优秀教师是一切以孩子的发展为目的，优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提高。本书以教师的专业化发展为主要内容，激...
中国教育学会中学数学教学专业委员会编2005 年出版293 页ISBN：753073587X
本书汇集了当今全国青年中学教师优秀的课程教案。
张丛编著2005 年出版312 页ISBN：7807230754
本书讲述怎样把一定的教学内容教给学生，怎样组织好教师和学生，怎样有效地利用教学的时间、空间，怎样发挥教学设备的作用等。
鲁子问，靖国平主编2011 年出版289 页ISBN：9787560268125
全书从六个专题分析新教师成长中的问题，并提出对策建议，每一专题下分为若干问题。每一问题下有问题情境、情境解读、解决之道、成长策略四个部分。...
