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  • 全美优秀教师的快乐学习课

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    (美)唐菲力著2010 年出版305 页ISBN:9787508827063

    本书作者唐菲力在美国加州的埃迪森小学担任三年级教师,长达25年的资历使他累积了非凡的成就,曾荣获“加州年度优秀教师奖”,并提名“迪士尼年度教师奖”。唐菲力从小就立志当老师,因为他想成为第一个向孩子介绍...

  • 中学化学教师专业发展的十二堂必修课

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    杨梓生,吴菊华著2015 年出版255 页ISBN:9787544461689

    本书结合大量实践案例,阐述了践行教学常规的模式与策略,为老师提供了解决教学实践中出现的教学研究问题的思路与方法。本书适宜作为中学化学教师专业能力提升的研修资料。本书系作者“新课程背景下中学化学教...

  • 大学场域的游离部落 大学青年教师发展现状及应对策略

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    张俊超著2009 年出版296 页ISBN:9787500482024

    本书选取已成为我国高校教师队伍的主力军的青年教师作为研究对象,遵循质的研究方法中扎根理论的研究设计路径,通过深度访谈和实地观察等方法,深入高校青年教师的现实生活,收集大量一手资料,通过“深描”,全面呈.....

  • 欺诈与法务会计的教育与培训 面向教育机构、相关组织、教师与学生的指引

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    美国西弗吉尼亚大学著2010 年出版298 页ISBN:9787301171172

    欺诈与法务会计是会计学、法学、犯罪学、社会学、心理学等学科相交叉的新兴领域,无论是公司还是中介机构、执法部门等都面临着对该专业人才的强大需求。具体由美国西弗吉尼亚大学组织全美各相关领域46位专家...

  • 大学教师的技巧 论课堂教学中的方法、信任和回应 on technique, trust, and responsiveness in the classroom

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    斯蒂芬·D. 布鲁克菲尔德(S. D. Brookfield)著;周心红,洪宁译2005 年出版164 页ISBN:7308045803

    本书从成人学习和成人教育的角度入手,对大学教师特别是新教师在教学过程中遇到的种种问题,争论以及困惑提出了中肯的看法和建议。

  • 新中国中职教育教师培训政策的变迁研究

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    李娟华主编;史阳,刘彦文,高洪力,张立珊副主编2015 年出版148 页ISBN:7506681676

    本书为全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题《新中国中职教育教师培训政策的变迁研究》(DGA090253)的研究成果。本书以1949年至2009年中等专业学校和中等技工学校的相关政策作为资料搜集的主体,...

  • 大学英语教学中的教师自主与学习者自主相关性研究

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    王毅著2016 年出版322 页ISBN:9787569000757

    本书是研究高校英语教学方法的学术专著,讨论教师自主与学习者自主在教学效果中的作用。主要内容涉及五个方面:研究缘起、内容、目的及意义;概念界定和理论基础;从认知语言学理论、人本主义心理学和建构主义理论...

  • 初任教师 教学ABC 如何设计有意义的学习

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    (美)唐娜·沃克·泰勒斯通著;郑玉飞译2016 年出版156 页ISBN:9787519103118

    “初任教师·教学ABC”是一套面向初任教师和师范生,普及教学基本概念的教师培训用书。丛书旨在通过分析介绍课堂教学相关基本概念,提升教师教学专业实践能力。丛书介绍分析的基本教学概念均基于国外较为先进...

  • 层序社会中的师者 传统教师社会身份研究

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    张伟著2016 年出版255 页ISBN:9787520100670

    本书的主体内容分为三部分:第一部分包括“绪论”、“层序社会及其文化性格”与“师者刍议”三个章节,详细介绍了“层序社会”与“师者”两个中心概念;第二部分包括“庙堂与师道”、“举业与教席”与“乡土和先...

  • 全国教育学院系统首届体育学术论文及经验报告会 专辑1 教育学院体育专业教师自身建设中的重要课题-关于改善知识结构的设想

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    徐新春2222 年出版13 页ISBN:

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