（美）舒尔曼主编；袁振国等译2007 年出版262 页ISBN：756175468X
本书各章从不同角度描述了教师和教师教育者通常会遇到的丰富的情境，决策以及困境。是极为出色的教师教育资源。
肖川等著2014 年出版244 页ISBN：9787553802909
从2006年开始，肖川教授就在全国演讲“教师的幸福人生与专业成长”专题，一直受到广大教师和教育工作者的欢迎与肯定。在本书中，肖川教授围绕这一主题，精彩地阐述了教育的要义、作为教师的专业追求，以及如何获得幸...
《教师如何帮助孩子走出厌学的误区》编写组编2011 年出版184 页ISBN：9787510029905
本书在现代教育理念的指导下，科学探索新时期“校园辅导员”工作所面临的新情况、新问题，重点阐释教师如何帮助孩子走出厌学的误区，进行了认真总结和思考，最后提出切实可行的建议和意见。...
（美）格温·斯奈德·科特曼著2010 年出版194 页ISBN：9787561773130
本书是可读性强、非常实用的指导手册，全书提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节，以培养孩子的社交技能，让他们的心理和情绪得到健康发展。...
（美）安奈特·L·布鲁肖著；方雅婕，赵娜，麦丽斯译2016 年出版232 页ISBN：9787500673842
本书主要是101个问题的“答案”，通过这些答案和建议，帮助新老教师热爱学生、热爱自己的事业、建立起教育能够感动生命和灵魂这样一种信念。...
刘国庆，张逸民主编2001 年出版264 页ISBN：7530323008
本书共分十章，内容包括：研究提高中小学教师素质的策略，教师素质的测量，中小学教师的职业素质，提高教师教学技能的研究等。
何叶著2013 年出版150 页ISBN：9787561470237
本书介绍了幼儿教师教学实践智慧的内涵与特征、幼儿教师教学实践智慧的基本理念、幼儿教师教学实践智慧的结构、幼儿教师教学实践智慧的生成与发展、幼儿教师教学实践智慧的案例与分析，对幼儿教师教学具有较...
陈蓉晖著2010 年出版200 页ISBN：9787560267388
本书以A幼儿园为对象，进行幼儿园教师课程决策的个案研究，主要内容有：研究背景，目的，问题，意义，课程决策理论及其相关研究综述，研究方法与进程，A幼儿园的发展概况等案。...
