刘繁，王扬著2015 年出版101 页ISBN：9787512123304
本书从认知语言理论及其相关发展入手，从认知语言理论中概念合成理论应用于句子理解、语用预设投射、隐喻及语篇的理解开始到认知语言理论中社会认知理论与语篇的理解，以及意象图式和空间结构对词典释义的启示...
谈加林著2010 年出版166 页ISBN：9787811139136
本书扼要分析了时间心理学现状和存在的问题。采用整体论范式，用实证数据证明了时间认知是一个分形过程，并证明时间透视不是对时间自身的体验和反应倾向，而是主观时间背景上对生活的体验和反应倾向。...
张辉著2016 年出版287 页ISBN：9787544642125
“国家哲学社会科学规划项目”，本研究运用事件相关电位技术对汉语熟语中主要的次范畴进行了研究，其中涉及成语、谚语、歇后语以及具有浮现的熟语性的构式。作者把语言学的理论与神经语言学的实证研究结合起来...
闫嵘等著2012 年出版160 页ISBN：9787561358382
本书在总结和分析了近20年来有关外语和二语写作教师反馈研究成果的基础上，以不同年龄、性别的我国高校英语专业学生为对象，采用理论与实证相结合的研究方法系统考察了反馈策略知觉、注意、记忆、动机等影响EF...
肖武云著2011 年出版202 页ISBN：9787313072870
本书为国内目前为止较为全面探讨元认知与外语学习的专著。全书分为十四章，包括元认知理论；二语学习中的元认知；外语学习中的元认知培训；元认知与外语自主学习；元认知策略与外语形成性评估；元认知与听力理解；元......
王敬欣著2010 年出版297 页ISBN：9787806884737
本书基于国家社会科学基金“十一五”规划课题“学生高效率学习的策略因素及创新能力研究”，结合前沿的心理学理论，详细阐述了学习效率与认知加工过程的关系。用有关学习策略的实证性研究深入地描述出了人学习...
尹锡南著2015 年出版403 页ISBN：9787802329201
本书为教育部社会科学重点研究基地重大项目的结项成果，其在回顾中印人文交流的发展历史、现状及存在的问题的基础上，着重分析了中印人文交流的诸多特点、些许问题以及积极意义，并对中印人文交流的健康发展提出...
张旺熹著2016 年出版201 页ISBN：9787548609940
立足认知结构来发现汉语句法结构的演化。本书以“汉语句法的认知结构研究”为题，旨在探求汉语句法的语义结构之所以形成的认知基础。本书重点选择汉语“把”字句、“连”字句、重动句、句法重叠和介词衍生这...
