江梅著2018 年出版151 页ISBN：9787562355939
本书是作者2017年底赴芬兰考察及归国后继续进行文献研究而成的专著。不同于其他系统介绍芬兰基础教育的著作，本书聚焦2014年以来芬兰启动的新一轮教育改革，力图洞悉其“面向未来”的本质。全书内容涉及芬兰教...
罗利群著2012 年出版221 页ISBN：9787105122776
本书从在西中村的田野调查出发，广泛地考察了白族的各种风俗，尤其关注了馈赠礼俗，继而寻求其背后的教育意义，从中解读教育、阐释教育、探寻其教育及本质，试图由此找到白族文化为什么能几千年如此传承问题的答案。...
顾明远，檀传宝主编2004 年出版303 页ISBN：7303071415
本书通过详细的调查分析了中国教师发展的现状和中国教师教育面临的问题。
郑立平，陈玉宏著2011 年出版250 页ISBN：9787501979288
本书旨在指导中小学班主任教育转化班上最常见的七类学生。这七类学生分别为：问题生、后进生、内向生、厌学生、心理生、优秀生和小团体生。作者通过大量真实的案例分析了这七类学生存在的问题，并阐述了教育转...
王茂著2018 年出版323 页ISBN：9787567633308
本书稿是一位初中语文特级教师的教学手记。“自由品读，适度介入；章法语言，两翼齐飞。”这是作者的教学理念。“适度介入”，作者通过对课文中的词语与材料的“增、删、换”，来与原文比较，从中体会课文的艺术水平.....
孙晓俊著2015 年出版218 页ISBN：9787511271044
20世纪80年代以来, 教师合作作为教师发展的一种重要途径获得广泛的关注。本书从数学教学的角度，系统论述了“新课标”下数学教师专业发展的意义与内涵。以教学实践为指向，全面介绍了合作教学的原则、方法与实...
平苹著2016 年出版288 页ISBN：9787218105437
本书集结了作者发表于万维网的博客50余篇，内容包括作者在美国生活的点滴及感悟、对美国种族制度及现状的看法、与授课学生的互动、女性主义观点，等等。该书内容丰富、情感真挚、语言生动、向读者描绘了一幅作...
胡同祥著2013 年出版341 页ISBN：9787564328078
本书是作者几十年的中学数学教育总结，是从思想、创新与素质、教材教法、教育研究等方面对教育进行的思考。在收录的文稿中，折射出作者爱学习、善思考、勤实践的工作风格，并从理论高度对当前教育进行了思考与诠...
（澳）范森著；魏冰，吴娴，丁邦平等译；罗星凯，吴娴校2012 年出版298 页ISBN：9787549529124
在回顾科学教育研究的历史中，Fensham教授分析了科学教育作为一个研究领域的身份的演变，研究者作为人的特征以及研究的趋势。在着眼研究者对于这一领域的低位认定及研究工作和研究人员相互作用这一背景下，作者...
