合作教学 新课改下中学数学教学的有效途径

20世纪80年代以来, 教师合作作为教师发展的一种重要途径获得广泛的关注。本书从数学教学的角度，系统论述了“新课标”下数学教师专业发展的意义与内涵。以教学实践为指向，全面介绍了合作教学的原则、方法与实施策略。以期为推进数学学科的合作教学的开展，提供实践指导。